Решение: Образные выражения в видеосюжете
Документ к заданиюИнструкция к заданиям
Прочитайте текст и выполните задания.
Посмотрите видеосюжет.
Посмотрите видеосюжет из материала. Вам понравился видеосюжет? Почему? Устно угадайте образные выражения русского языка, проиллюстрированные в видеосюжете. Приведите свои примеры устойчивых сочетаний слов. Аргументируйте свой выбор.
Дайте развёрнутый устный ответ, опираясь на содержание видеосюжета.
Решение по шагам
4 шагаСначала выразите личное отношение к видеосюжету и объясните его: сюжет мог показаться интересным, забавным, понятным или поучительным.
Затем назовите образные выражения, которые удалось узнать по иллюстрациям видеосюжета, и объясните их значение.
После этого приведите собственные примеры устойчивых сочетаний слов, например «держать язык за зубами», «зарубить на носу», «работать засучив рукава», и раскройте смысл выбранных выражений.
Завершите ответ выводом о том, почему фразеологизмы делают речь выразительной и помогают кратко передать мысль.
Образец: «Мне понравился видеосюжет, потому что он был интересным и помог вспомнить образные выражения русского языка. По показанным ситуациям можно узнать фразеологизмы и понять их переносное значение. Из своих примеров я назову выражения “держать язык за зубами” — хранить тайну, “работать засучив рукава” — работать старательно, и “зарубить на носу” — хорошо запомнить. Я выбрал эти сочетания, потому что они делают речь яркой и выразительной».
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Ученик пересказывает видеосюжет, но не отвечает, понравился ли он ему.
Фразеологизмы понимаются буквально, без объяснения переносного значения.
Приведены отдельные словосочетания, которые не являются устойчивыми.
Нет аргументации собственного выбора и связного развёрнутого ответа.