РУҚА
5B3EE9

Шешімі: Обсуждение импрессионизма в поэзии

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Ауызша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 10 минутТалдау 5 қадам
Условие
Өлең тапсырмағаО. Мандельштам «Импрессионизм»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Импрессионизм

Художник нам изобразил
Глубокий обморок сирени
И красок звучные ступени
На холст, как струпья, положил.

Он понял масла густоту
–
Его запёкшееся лето
Лиловым мозгом разогрето,
Расширенное в духоту.

А тень-то, тень всё лиловей,
Свисток иль хлыст, как спичка, тухнет,
–
Ты скажешь: повара на кухне
Готовят жирных голубей.

Угадывается качель,
Недомалёваны вуали,
И в этом солнечном развале
Уже хозяйничает ірі ара.

(О. Мандельштам,
1932)

К. Моне «Сирень»

Опираясь на общий материал «Импрессионизм», дайте развёрнутый ответ и обсудите в классе следующие вопросы:

Каковы особенности импрессионизма как художественного направления?

Какую технику использовали импрессионисты для создания своих полотен?

Какие слова и выражения использует поэт, чтобы подчеркнуть живописную технику художника?

Какие впечатления произвела на поэта картина К. Моне «Сирень»?

Какие художественные средства поэт использует, чтобы передать свои впечатления?

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешімін қадамдап көрсету

5 қадам
1

Импрессионизм стремится передать не подробное и объективное изображение предмета, а непосредственное впечатление художника от увиденного. Для направления особенно важны изменчивость света, цветовые нюансы, ощущение движения и незавершённости.

2

Импрессионисты писали короткими раздельными мазками чистых или близких по тону цветов, стремясь передать состояние предмета в определённый момент. В стихотворении эта техника переосмысляется как плотное и выразительное нанесение красок на холст.

3

Живописная техника подчёркнута выражениями «красок звучные ступени», «на холст, как струпья, положил», «масла густоту», «запёкшееся лето», «лиловым мозгом разогрето», «недомалёваны вуали». Эти образы создают впечатление густой, фактурной и необычной живописи.

4

Картина производит на поэта сильное, почти физическое впечатление. Сирень воспринимается как живое и изменяющееся вещество: она связана с духотой, жаром, тенью, солнечным светом, движением качели и появлением шмеля. Впечатление одновременно прекрасное, странное и немного тревожное.

Для передачи впечатлений поэт использует метафоры, сравнения, эпитеты, олицетворение, цветовые образы и звуковые ассоциации. Например, краски уподобляются «звучным ступеням», тень становится всё более лиловой, а в солнечном пространстве «хозяйничает шмель».

Жауап

Импрессионизм — художественное направление, стремившееся передать непосредственное впечатление от мира, изменчивость света, цвета и состояния природы. Импрессионисты часто писали короткими раздельными мазками, используя цветовые оттенки и сочетания, чтобы создать ощущение живого, мгновенного восприятия. В стихотворении О. Мандельштама живописная техника передана выражениями «красок звучные ступени», «масла густоту», «на холст, как струпья, положил», «недомалёваны вуали». Картина К. Моне «Сирень» производит на поэта сильное и необычное впечатление: цветы кажутся живым, густым веществом, наполненным жаром, тенью и движением. Это подчёркивают образы «запёкшегося лета», «лилового мозга», всё более лиловой тени, качели и шмеля. Поэт использует метафоры, сравнения, эпитеты, олицетворение, цветовые и звуковые ассоциации. Благодаря этому описание картины превращается в самостоятельное поэтическое впечатление.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказывать только содержание стихотворения, не раскрывая особенности импрессионизма.

Называть художественные средства без примеров из текста.

Сводить технику импрессионистов только к использованию ярких красок.

Не объяснять, какое впечатление производит картина на поэта.

Давать ответы на вопросы отдельными несвязанными фразами вместо цельного высказывания.

Закрепить приёмВ теме «Ауызша сөйлеу» ещё 1 137 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Ауызша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.