Обсуждение импрессионизма в поэзии
Стихотворение к заданиюО. Мандельштам «Импрессионизм»
Прочитайте текст и выполните задания.
Импрессионизм
Художник нам изобразил
Глубокий обморок сирени
И красок звучные ступени
На холст, как струпья, положил.
Он понял масла густоту
–
Его запёкшееся лето
Лиловым мозгом разогрето,
Расширенное в духоту.
А тень-то, тень всё лиловей,
Свисток иль хлыст, как спичка, тухнет,
–
Ты скажешь: повара на кухне
Готовят жирных голубей.
Угадывается качель,
Недомалёваны вуали,
И в этом солнечном развале
Уже хозяйничает шмель.
(О. Мандельштам,
1932)
К. Моне «Сирень»
Опираясь на общий материал «Импрессионизм», дайте развёрнутый ответ и обсудите в классе следующие вопросы:
Каковы особенности импрессионизма как художественного направления?
Какую технику использовали импрессионисты для создания своих полотен?
Какие слова и выражения использует поэт, чтобы подчеркнуть живописную технику художника?
Какие впечатления произвела на поэта картина К. Моне «Сирень»?
Какие художественные средства поэт использует, чтобы передать свои впечатления?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Работа в группе. Обсудите в классе следующие вопросы. Ø Каковы особенности импрессионизма как художественного направления? Ø Какую технику использовали импрессионисты для создания своих полотен? Ø Какие слова, выражения использует поэт, чтобы подчеркнуть живописную технику художника? Ø Какие впечатления произвела на поэта картина К. Моне «Сирень»? Ø Какие художественные средства поэт использует, чтобы передать свои впечатления?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Обратите внимание на то, как в стихотворении передаются цвет, свет, движение и мимолётное впечатление от картины.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Охарактеризуйте импрессионизм через работу с впечатлением, светом и цветом, а затем подтвердите наблюдения цитатами и примерами художественных средств.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Постройте ответ так: особенности направления и техника художников; слова «красок звучные ступени», «масла густоту», «недомалёваны вуали»; впечатление живой, необычной, почти сюрреалистической картины; метафоры, сравнения, эпитеты, олицетворение и цветовые образы.