Решение: Цветы в поэзии
Прочитайте про себя строки из известных стихотворений. (На чтение даётся 1 минута.)
О ней поют поэты всех веков.
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот свёрток алых лепестков,
Раскрывшийся благоуханной чашей.
(С.Я. Маршак «Абхазские розы»)
Поблёкший дол под старыми платанами,
Иссохшие источники и рвы
Усеяны лиловыми тюльпанами
И золотом листвы.
(И.А. Бунин «Прощание»)
Материал для организации диалога:
Подумайте и скажите:
- какой общей темой объединены прочитанные стихотворные строки;
- что именно привлекает поэтов в мире цветов;
- какая из строк вам больше всего понравилась и почему.
Решение по шагам
4 шагаОбщая тема отрывков — изображение красоты цветов и восхищение природой.
В первом отрывке роза показана как нежный, прекрасный и ароматный цветок. Во втором отрывке тюльпаны создают яркий красочный образ осеннего пейзажа.
Поэтов привлекают разнообразие цветов, нежность лепестков, аромат, выразительность природных красок и способность цветов вызывать эмоциональный отклик.
Личное мнение следует подтвердить конкретными словами из выбранного отрывка и объяснить, какое впечатление они производят.
Оба отрывка объединены темой красоты цветов и восхищения природой. В стихотворении С. Я. Маршака роза описана как нежный и прекрасный цветок: поэт говорит о её алых лепестках и благоухании. В строках И. А. Бунина тюльпаны становятся частью яркого пейзажа: их лиловый цвет особенно выразительно сочетается с золотом листвы. Поэтов привлекают красота, разнообразие оттенков, аромат цветов и чувства, которые они вызывают. Мне больше всего понравился отрывок о розе, потому что образ «свёртка алых лепестков» кажется очень нежным и необычным, а слово «благоуханной» помогает представить приятный аромат цветка.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не назвать общую тему обоих отрывков.
Пересказать только один текст и не сопоставить стихотворные строки.
Не объяснить, почему выбранный отрывок понравился.
Дать набор отдельных фраз вместо связного развёрнутого ответа.