РУҚА
551452

Решение: Способы образования выделенных слов

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Словообразование и морфемика
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 4 минутыРазбор в 4 шага
Условие

Прочитайте текст. Укажите, какой способ словообразования объединяет все выделенные слова. Напишите также, чем различаются выделенные слова с точки зрения словообразования.

В русский язык слово «альбом» проникло из французского. Это случилось в XVIII веке, когда нововведения Петра Первого открыли России «окно в Европу», а вместе с этим хлынули в нашу страну новые слова.

В первой половине XIX века альбомы, куда собирали стихи, автографы, рисунки, стали важным элементом русской культуры, своеобразным рукописным альманахом. Альбомы были в каждой образованной семье. Были даже так называемые «альбомные стихи», кочевавшие из одного альбома в другой. Были и настоящие шедевры: более десяти стихотворений А. С. Пушкина имеют в заголовке указания: «В альбом...».

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

4 шага
1

Выделенные слова образованы с использованием морфем или соединением основ, поэтому все они относятся к словам, образованным морфологическим способом.

2

Слово «нововведение» образовано сложением основ: нов-о- и введение.

$$новый + введение \rightarrow нововведение$$
3

Слово «автограф» образовано сложением частей авто- и -граф.

$$авто- + -граф \rightarrow автограф$$

Слово «стихотворение» образовано от глагола «стихотворить» с помощью суффикса -ениj-.

$$стихотворить + -ениj- \rightarrow стихотворение$$
Ответ

Все выделенные слова образованы морфологическим способом. Слова «нововведение» и «автограф» образованы сложением, а слово «стихотворение» — суффиксальным способом.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называть для всех слов только суффиксальный способ.

Не различать общий морфологический способ и конкретные способы образования слов.

Рассматривать окончания слов как словообразовательные суффиксы.

Закрепить приёмВ теме «Словообразование и морфемика» ещё 607 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Словообразование и морфемика»

Разбор этой задачи разложен на 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Словообразование и морфемика»: в ней 608 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.