Мәнерлеп оқу стихотворения
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 1 минута.
Ржавеют на кустах цветы сирени,
Теряя вид, теряя запах свой.
А яблоня стоит как существо
Стыдливое и полное смиренья,
Но больше, чем сирень, она грустит,
Когда с неё, белея, цвет летит.
Сирень что обещала, то свершила:
Себя сожгла и радость раздала.
А яблоня, хоть пышно расцвела,
Признания пока не заслужила.
И вешний запах так смущённо льёт…
Цвет – это цвет. Каков-то будет плод?
(В. Д. Берестов)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 1 минут.)
Ржавеют на кустах цветы сирени, Теряя вид, теряя запах свой. А яблоня стоит как существо Стыдливое и полное смиренья, Но больше, чем сирень, она грустит, Когда с неё, белея, цвет летит. Сирень что обещала, то свершила: Себя сожгла и радость раздала. А яблоня, хоть пышно расцвела, Признания пока не заслужила. И вешний запах так смущённо льёт… Цвет – это цвет. Каков-то будет плод? (В.Д. Берестов)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите настроение стихотворения и отношение автора к сирени и яблоне.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сделайте паузы в конце строк и выделите голосом слова, передающие увядание сирени, грусть яблони и ожидание будущего плода.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Читайте спокойно и выразительно: первые строфы — с оттенком грусти, строки о сирени — более уверенно, финал — задумчиво, с интонацией вопроса.