Человек и книга
Статья к заданиюЕ. Евтушенко. О любви к поэзии
Прочитайте текст и выполните задания.
1. (1) Человек, не любящий книгу, несчастен, но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть, жизнь его наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишён не менее важного события – сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят, что они любят читать, но... только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда, потому что человек, не испытывающий любви к поэзии, не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется, читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше, чем прозы, скрывается не только в мысли, в построении сюжета, но и в самой музыке слова, в интонационных переливах, в метафорах, в тонкости эпитетов. (7) Именно поэтому воспитание поэзией – это воспитание вкуса к литературе.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию, а наслаждение словом, впитывание его всеми нервными клетками, умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том, что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том, что такой слух можно воспитать, я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую, но глубокую благодарность всем людям в моей жизни, которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом, то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Опираясь на прочитанный текст, напишите небольшое по объёму сочинение-рассуждение на тему: «Человек, не любящий книгу, несчастен…». Согласитесь с данным тезисом или опровергните его и приведите не менее двух аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите небольшое по объёму сочинение-рассуждение «Человек, не любящий книгу, несчастен…» Аргументируйте свою точку зрения, соглашаясь с данным тезисом или опровергая его. Приведите в сочинении не менее двух аргументов, подтверждающих вашу точку зрения. В качестве доказательств своего мнения можете использовать мысли, содержащиеся в прочитанном тексте.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Как чтение влияет на внутренний мир человека, его способность сопереживать и понимать красоту слова?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Можно согласиться с тезисом: книга обогащает жизненный опыт, развивает воображение и учит сопереживанию. Каждый аргумент подкрепите пояснением или примером.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Выстройте рассуждение так: тезис — первый аргумент о расширении жизненного опыта — второй аргумент о развитии эмоционального и эстетического восприятия — вывод.