Монолог о пещерах
Статья к заданиюОписание образования сталактитов и сталагмитов
Прочитайте текст и выполните задания.
Чаще всего выстилает стенки пещер углекислый кальций
–
кальцит, тот прозрачный или просвечивающий минерал, который медленно и постепенно осаждается из просачивающихся капель воды. Капля за каплей скользят по потолку и по стенкам, и из каждой капельки на стенках пещеры остаётся ничтожная частичка этого минерала. Постепенно чуть заметный бугорок на потолке вырастает в маленькую сосульку, а потом в целую трубочку. Сначала она внутри пустая. Капелька за капелькой, падая вниз, вытягивают трубки в длинные, в несколько метров, тонкие стебли. Целый лес таких вертикальных нитей-стеблей, а внизу, под ними, обломившиеся и упавшие трубки покрываются причудливыми ветвистыми кустиками белых натёков. Так постепенно растут сталактиты сверху и сталагмиты снизу, пока они не встретятся и не срастутся вместе в большие занавеси, в мощные колонны или сплошные гирлянды. В одних местах вырисовываются как бы окаменелые водопады, в других
–
мелкий молодой лес, а в третьих
–
целые цветники разнообразнейших форм и оттенков. Трудно перечислить все формы кристаллизации углекислого кальция, и каждая пещера имеет свои отличительные черты. Неудивительно поэтому, что для молодого минералога в пещере на каждом шагу встречаются всё новые и новые загадки.
(А. Ферсман)
Современная фотография.
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание на одну из предложенных тем.
На подготовку отводится 3 минуты. Продолжительность высказывания — не более 3 минут.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
|
Выберите одну из предложенных тем для подготовки монологического высказывания на основе прочитанного текста и/или иллюстрации к нему.
| ||||||||||||
| | ||||||||||||
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какую тему вы выберете и какую главную мысль хотите донести до слушателя?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Постройте высказывание по плану: вступление, основная часть с опорой на материал, вывод. Для научного стиля используйте определения и точные объяснения, для публицистического — вопросы и призывы, для художественного — образы и выразительные средства.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Например, в теме о спелеологии объясните, что изучает эта наука, расскажите об образовании сталактитов и сталагмитов, приведите примеры форм пещерных образований и сделайте вывод о значении исследования пещер.