Шешімі: Монолог о пещерах
Мақала тапсырмағаОписание образования сталактитов и сталагмитов
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Жиі кездесетіні выстилает стенки пещер углекислый кальций
–
кальцит, тот прозрачный или просвечивающий минерал, который медленно и постепенно осаждается из просачивающихся капель воды. Капля за каплей скользят по потолку и по стенкам, и из каждой капельки на стенках пещеры остаётся ничтожная частичка этого минерала. Постепенно чуть заметный бугорок на потолке вырастает в маленькую сосульку, а потом в целую трубочку. Сначала она внутри пустая. Капелька за капелькой, падая вниз, вытягивают трубки в длинные, в несколько метров, тонкие стебли. Целый лес таких вертикальных нитей-стеблей, а внизу, под ними, обломившиеся и упавшие трубки покрываются причудливыми ветвистыми кустиками белых натёков. Так постепенно растут сталактиты сверху и сталагмиты снизу, пока они не встретятся и не срастутся вместе в большие занавеси, в мощные колонны или сплошные гирлянды. В одних местах вырисовываются как бы окаменелые водопады, в других
–
мелкий молодой лес, а в третьих
–
целые цветники разнообразнейших форм и оттенков. Трудно перечислить все формы кристаллизации углекислого кальция, и каждая пещера имеет свои отличительные черты. Неудивительно поэтому, что для молодого минералога в пещере на каждом шагу встречаются всё новые и новые загадки.
(А. Ферсман)
Современная фотография.
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание на одну из предложенных тем.
На подготовку отводится 3 минуты. Продолжительность высказывания — не более 3 минут.
Шешім по шагам
4 қадамВыбираем тему 2 — «Спелеология — наука о пещерах» — и научный стиль речи.
Формулируем вступление: спелеология изучает пещеры, их происхождение, строение, подземные воды, минералы и живые организмы.
Используем сведения из текста: просачивающаяся вода откладывает кальцит; из него постепенно образуются сталактиты, сталагмиты, колонны, занавеси и другие натёчные формы.
Завершаем монолог выводом о том, что каждая пещера уникальна, а её изучение важно для понимания природных процессов и охраны подземных памятников природы.
Примерный ответ: «Спелеология — это наука, которая изучает пещеры, их происхождение, строение и обитателей. Пещеры возникают и изменяются под воздействием воды и других природных процессов. Как говорится в тексте, вода, просачиваясь через горные породы, постепенно растворяет минералы и переносит их в подземные полости. Капли воды оставляют на стенках и потолке частицы кальцита. Так формируются сталактиты, растущие сверху, и сталагмиты, поднимающиеся снизу. Со временем они могут соединиться и образовать колонны, занавеси и другие причудливые формы. В разных пещерах встречаются окаменелые водопады, кристаллические цветники и целые леса натёков. Поэтому каждая пещера имеет свои особенности. Спелеология помогает исследовать эти природные объекты, объяснять процессы их образования и сохранять их для будущих поколений».
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не раскрыта выбранная тема.
Пересказ текста без самостоятельного связного монолога.
Нарушены особенности выбранного стиля речи.
Нет вступления или вывода.
Высказывание превышает установленную продолжительность.