Шешімі: Определительное местоимение в тексте
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста.
(1)Сначала на жостовских подносах изображались чаепития, тройки, сельские пейзажи. (2)Но затем всё вытеснила цветочная роспись. (3)Жостовские художники на своих подносах изображают самые разные цветы: розы и пионы, георгины и лилии, васильки и незабудки... (4)Каждый букет прекрасно вписан в форму подноса. (5)Бывает, он рассыпан по полю подноса. (6)А может быть собран в его центре. (7)Тогда края украшают орнаменты, которым мастера дали ласковые названия: травки, ёлочки, рожочки, дождичек, ленты, ёлочки с метёлочкой.
(По Л.М. Стефановой)
Какие предложения текста связаны с предыдущим в том числе с помощью определительного местоимения? Выпишите номера этих предложений.
Шешім по шагам
3 қадамВ предложении (3) говорится о разных цветах, образующих букеты.
В предложении (4) используется определительное местоимение «каждый»: «Каждый букет». Оно связано по смыслу с предыдущим предложением, где названы цветы, из которых составляются букеты.
Следовательно, требуемым является предложение (4). Местоимения «он» и «его» в предложениях (5) и (6) являются личным и притяжательным, а «которым» в предложении (7) — относительным.
4
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Включают предложения (5) и (6), не учитывая, что «он» — личное, а «его» — притяжательное местоимение.
Включают предложение (7), хотя слово «которым» является относительным местоимением.