Ответ: Фотографии и тип речи
Одним снимком можно передать содержание первого абзаца, потому что в нём описывается внешний вид попугайчика Кеши. Для второго абзаца потребуется несколько снимков, так как в нём последовательно происходят разные события и показаны действия героев. Содержание третьего абзаца нельзя полностью передать фотографией: в нём выражены рассуждение о влиянии воспитания на животных и призыв любить домашних питомцев. Фотографии могут помочь предположить ведущий тип речи, но не определяют его точно. Первый абзац является описанием, второй — повествованием, третий — рассуждением. Для точного определения нужно учитывать содержание и языковые особенности текста.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст. Представьте, что Вам нужно передать содержание абзацев этого текста с помощью фотоснимков. Подготовьте развернутые ответы на вопросы: 1) Содержание какого абзаца Вы смогли бы отразить на одном снимке? Почему? 2) В каком абзаце Вам придётся сделать несколько снимков? Почему? 3) Содержание какого абзаца Вы не сможете передать с помощью фотографии? Почему? 4) Может ли помочь Вам наличие одного (нескольких) фотоснимков или их отсутствие в определении ведущего типа речи абзаца?
Текст:
У меня дома живет попугайчик Кеша. Перья у Кеши пёстрые и блестящие, хвост длинный, клювик загнутый. Мой попугайчик очень общительный.
Однажды к нам в гости пришла соседка с котёнком Мурзиком. Кеша долго присматривался к Мурзику. Потом попугай подлетел к столу, взял в клювик дольку мандарина и принёс её котёнку.
Увидев это, я ещё раз убедился, что характер домашних животных и птиц зависит от воспитания. Я забочусь о моём попугайчике и всегда ласково с ним разговариваю, поэтому он весёлый и добрый. А у злых хозяев — и животные всегда злые. Любите своих домашних питомцев!
Где здесь ошибаются
Называть первый абзац повествованием только потому, что в нём говорится о попугайчике.
Считать, что третий абзац можно полностью передать фотографией попугайчика.
Утверждать, что количество фотографий всегда однозначно определяет тип речи.
Не объяснять, почему для второго абзаца нужны именно несколько снимков.