Орфограммы в тексте о философии
Мақала тапсырмағаМәтін о философии и человеке (по В. Гуревичу)
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Философия, как извес(1)..но, обр(2)..щается к непр(3)..ходящим це(4)..остям и универсальным вопросам, пост(5)..гает предельные основания бытия. (2)Тайна человека, не(6)сомненно, пр(7)..надлежит к кругу вечных проблем. (3)Это означает, что любовь к мудрост(8).., по(9)..видимому, неразрывно связана с распознаванием загадки мысл(10)..щего существа. (4)Что такое человек? (5)Можно ли считать его ун(11)..кальным созданием на Земле? (6)Почему в отличи(12).. от других природных существ он наделен всепониманием? (7)Какова природа человека? (8)Что определяет сувере(13)..ость его духа? (9)В чем драма человеческих отношений и человеческого существования? (10)От чего завис(14)..т смысл и ценность человеческой жизни? (11)Подобного рода вопросы в той или иной ар(15)..нжировке обнаруживаются в филосо(16)..ских текстах разных эпох.
(12)Размышление о человеке всегда было ключ(17)..вым для философии. (13)С тех пор как человек стал раздумывать об устройств(18).. окружающего мира, он начал пост..гать и самого себя. (14)Кто я и кто мы? (15)К чему и куда идем в бе(19)..конечном историческом развити(20)..? (16)Что выд(21)..ляет нас в пестром многоликом сонме живых существ, населяющ(22)..х Землю, и что роднит с ними? (17)Меняется ли человек как биологический вид по мере своего интеллектуального и нравственного совершенств(23)..вания? (18)Каким путем разв(24)..вается его дух
–
к познанию мира и себя в нем или к саморазрушению? (19)Может(25)ли он изменить окружающий мир или, напротив, являет собой раба обстоятельств? (По В. Гуревичу)
Прочитайте общий текст и выполните задание. В нём пронумерованы орфограммы. Внесите правильные ответы в соответствующие ячейки. Если пропущена буква, впишите букву или буквы; если буква не ставится, используйте символ Х; если ставится дефис, используйте дефис; для слитного написания используйте символ ∩, для раздельного — символ ∫.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. В нём пронумерованы некоторые орфограммы. Внесите правильные ответы в нужные ячейки приведённой ниже таблицы. Если пропущена буква, то в ячейку впишите букву(буквы). Мысалы: обеде(1)ый стол НН. Если на месте цифры буква не ставится, то в ответном листе поставьте Х. Мысалы: уча(2)стовать Х. Если на месте цифры ставится дефис, то в ответном листке поставьте дефис. Мысалы: по(3)новому жить «-». Если слово нужно писать слитно, то используйте символ ∩. Мысалы: не(4)плохой выбор ∩. Если слово нужно писать раздельно, то используйте символ ∫. Мысалы: там никого не(5)было ∫.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите, какая часть слова или правило правописания проверяется в каждой пронумерованной позиции.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Для буквенных орфограмм восстановите нормативное написание слов: известно, обращается, непреходящим, ценностям, постигает и других слов текста.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Для позиций 1–21 последовательность ответов такова: т, а, е, нн, и, ∩, и, и, -, я, и, е, нн, и, а, ф, е, в, з, и, е.