Колючие цветы в степи
Прочитайте стихотворение В. А. Солоухина и рассмотрите иллюстрацию к нему. Подготовьтесь к беседе: объясните, какой заголовок можно подобрать к стихотворению и что он отражает — тему или основную мысль текста; сравните стихотворение с иллюстрацией; расскажите, какие чувства и мысли вызвали у вас стихотворение и иллюстрация.
Я был в степи и два цветка
Там для тебя нашёл.
Листва колючая жестка —
Все руки исколол.
Цветы невзрачны, не беда,
В степи ведь нет других.
Скупая горькая вода
Питала корни их.
Вся жизнь для них была как боль
В пустынной стороне,
И не роса на них, а соль
Мерцала при луне.
Зато, когда железный зной
Стирал траву с земли,
Они в пыли, в соли земной
По-прежнему цвели.
А если розы любишь ты,
Ну что ж, не обессудь!
Мои колючие цветы —
Не приколоть на грудь.
В. А. Солоухин
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Во время беседы дайте полные ответы на вопросы педагога. На подготовку даётся 2 минуты.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. (На подготовку даётся 2 минуты.) Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога.
Я был в степи и два цветка Там для тебя нашёл. Листва колючая жестка Все руки исколол.
Цветы невзрачны, не беда, В степи ведь нет других. Скупая горькая вода Питала корни их.
Вся жизнь для них была как боль В пустынной стороне, И не роса на них, а соль Мерцала при луне.
Зато, когда железный зной Стирал траву с земли, Они в пыли, в соли земной По-прежнему цвели.
А если розы любишь ты, Ну что ж, не обессудь! Мои колючие цветы Не приколоть на грудь. (В.А. Солоухин)
Примерные вопросы для организации диалога: 1) Стихотворение не имеет заголовка. Какой бы заголовок Вы подобрали к стихотворению? Что он отражает тему или основную мысль текста? 2) В чём иллюстрация совпадает со стихотворением, а в чём нет? Приведите аргументы в защиту своей позиции. 3) Какие чувства и мысли вызвали у Вас стихотворение и иллюстрация к нему?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какими словами можно охарактеризовать цветы, их жизнь и отношение к ним лирического героя?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на противопоставление внешней непривлекательности цветов и их способности выживать в суровых условиях.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Можно озаглавить стихотворение «Колючие цветы» или «Цветы в пустынной стороне»: такой заголовок передаёт тему, а основная мысль связана с красотой, стойкостью и ценностью неприметного.