Средство последовательности мысли
Статья к заданиюТекст о разновидностях манеры вести спор (по Л. Павловой)
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Знаете ли вы, что существует множество разновидностей манеры вести спор? (2)Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики
–
вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному.
(3)Одни, например, держатся уважительно по отношению друг к другу, не прибегают к нечестным приёмам и уловкам, не допускают резкого тона. (4)Они внимательно анализируют доводы, которые предлагает оппонент, и основательно аргументируют свою позицию. (5)Как правило, во время такого спора стороны испытывают глубокое удовлетворение, желание разобраться в обсуждаемых проблемах.
(6)Другие же, вступив в спор, начинают себя чувствовать, как на войне, поэтому они применяют непозволительные уловки. (7)Главное
—
наголову разбить противника, поставив его в невыгодное, с их точки зрения, положение. (8)Значит, и вам нужно находиться в полной боевой готовности.
(9)Наконец, есть и такие горе-спорщики, которые ведут себя самым непозволительным образом. (10)Они в грубой форме обрывают оппонента, унижают его оскорбительными выпадами, говорят пренебрежительным или презрительным тоном, насмешливо переглядываются со слушателями, одним словом, ведут себя как невоспитанные люди.
(11)Таким образом, поведение полемистов, безусловно, влияет на успех обсуждения, поэтому понимание особенностей манеры спорить, умение налету уловить изменения в поведении своих оппонентов, конечно, позволяет лучше ориентироваться в споре, наиболее точно выбирать вариант собственного поведения и определять тактику в споре.
(По Л. Павловой)
(194 слова)
Обратитесь к общему тексту материала и определите, какое языковое средство используется в тексте для подчёркивания последовательности в изложении мысли.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какое языковое средство используется в тексте для подчёркивания последовательности в изложении мысли?
| ||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите слова, которые помогают автору расположить перечисляемые мысли по порядку.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В тексте используются слова «например», «как правило», «значит», «наконец». Определите их часть речи.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Это вводные слова: «например», «как правило», «значит», «наконец».