Решение: Подтверждение утверждения текстом
Прочитайте текст. Запишите предложение, в котором сформулировано утверждение, подтверждённое в тексте аргументами. Обоснуйте свой выбор.
Современники В.И. Даля не только вводили в литературный язык необходимые для отражения действительности слова из народной речи, но и сами изобретали нужные для этой цели слова. Например, словом промышленность мы обязаны Н.М. Карамзину, словом стушеваться, как принято считать, Ф.М. Достоевскому, создание слова интеллигенция принято приписывать П.Д. Боборыкину, однако недавно выяснилось, что ещё В.А. Жуковский употребил его в своём дневнике за 1836 год. Слово отсебятина придумал К.П. Брюллов. Литературный язык обогащался и за счёт народной речи, и благодаря усилиям деятелей культуры новыми словами, закрывающими те прорехи в обозначении многогранной и изменчивой действительности, которые обнаруживала в нём речевая практика.
(По И. Милославскому)
Решение по шагам
3 шагаВ тексте приводятся примеры появления новых слов благодаря усилиям отдельных деятелей культуры: слово «промышленность» связывается с Н.М. Карамзиным, слово «стушеваться» — с Ф.М. Достоевским, слово «отсебятина» — с К.П. Брюлловым.
В начале текста также говорится, что литературный язык обогащался словами из народной речи.
Эти примеры подтверждают обобщающее утверждение последнего предложения текста о двух источниках обогащения литературного языка.
«Литературный язык обогащался и за счёт народной речи, и благодаря усилиям деятелей культуры новыми словами, закрывающими те прорехи в обозначении многогранной и изменчивой действительности, которые обнаруживала в нём речевая практика». Это предложение подтверждается всем текстом: в нём говорится о заимствовании слов из народной речи и приводятся примеры слов, созданных или введённых в употребление деятелями культуры.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Записывают только часть предложения вместо предложения полностью.
Называют предложение, но не приводят обоснование.
Обосновывают выбор одним примером, не связывая его с общим утверждением.
Указывают первое предложение, хотя оно не обобщает весь текст.