Тыныс белгілері в тексте
Расставьте знаки препинания в предложениях текста.
(1)Он [Валёк] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я последовал туда за ним и очутился на плотно утоптанной площадке скрывающейся в зелени. (2)Между стволами черёмухи я увидел в земле довольно большое отверстие с земляными ступенями ведущими вниз. (3)Валёк спустился туда приглашая меня за собой и через несколько секунд мы оба очутились в темноте. (4)Взяв мою руку Валёк повёл меня по какому-то узкому сырому коридору и круто повернув вправо мы вдруг вошли в просторное подземелье. (5)Я остановился у входа, поражённый невиданным зрелищем.
(По В. Короленко)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Расставьте знаки препинания в предложениях текста.
(1)Он [Валёк] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я последовал туда за ним и очутился на плотно утоптанной площадке скрывающейся в зелени. (2)Между стволами черёмухи я увидел в земле довольно большое отверстие с земляными ступенями ведущими вниз. (3)Валёк спустился туда приглашая меня за собой и через несколько секунд мы оба очутились в темноте. (4)Взяв мою руку Валёк повёл меня по какому-то узкому сырому коридору и круто повернув вправо мы вдруг вошли в просторное подземелье. (5)Я остановился у входа, поражённый невиданным зрелищем. (По В. Короленко)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите грамматические основы и обороты, осложняющие предложения: причастные и деепричастные.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Причастные обороты после определяемых слов и деепричастные обороты обычно обособляются. Между частями сложных предложений ставятся запятые.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В предложении (1) поставьте запятую между частями бессоюзного сложного предложения и перед причастным оборотом; в предложении (2) — перед причастным оборотом; в предложениях (3) и (4) — обособьте деепричастные обороты и разделите части сложных предложений.