Гласная в суффиксе причастия
Статья к заданиюТекст В. Вересаева о романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Очень мало есть крупных художников, сознание которых более или менее совп(1)адает с их бе(2)сознательною сущ(3)ностью или, по крайней мере, сколько-нибудь полно отр(4)ажает её. (2)У больш(5)инства даже крупнейших художников две эти стороны душевной их деятельности живут в полнейшем разладе, и они, поист(6)ине, «не(7) ведают, что творят».
(3)Воз(8)ьмём для примера крупнейший по художественной глубине и силе роман – «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского.
(4)Какова, говоря старым языком, «идея» «Преступления и наказания»?
(5)Мечтатель-студент решил обл(9)агодетельствовать человечество. (6)Что(10)бы добыть нужные для этого средства, он убивает старуху-процен(11)тщицу. (7)В нём пробуждае(12)тся совесть, он не выдерживает её мучений, сознаётся в преступлении и идёт на каторгу и и(13)скупать свой грех. (8)«Идея» романа – что к чистым целям нельзя стреми(14)ться не(15)чистыми средствами, что высший нравственный закон к(16)арает человека муками совести, являющим(17)ся жесточайш(18)им наказанием за совершенное преступление. (9)Но если мы вчитаемся в роман без предвзятого мнения, то увид(19)им без всякого труда, что в нём и следа нет этой христианской идеи, что, напротив, это – одно из самых д(20)ьявольских произведений русской литературы. (10)Самой настойчивой проблемой, муч(21)ившей Достоевского в тайных глубинах его бунтарского и дисгармонического духа, была проблема «своеволия» – проблема полнейшей свободы человеческой души, права её дерзко поп(22)ирать все законы общественности и морали. (11) «Не для того я убил, – говорит Раскольников, – чтобы сделаться бл(23)агодетелем человечества. (12)Я просто убил; для себя убил, для себя одного... (13)Мне надо было узнать, вошь ли я, как все, или человек? (14)Тварь ли я дрожащая или право имею?» (15)С пр(24)езрением, с отвр(25)ащением к себе за свою слабость идёт он отдаться в руки правосудия. (16)Достоевский сообщает, что и на каторге Раскольников не раскаивался в своём преступлении, что преступление своё он пр(26)изнавал только в одном: что не вынес его и сделал явку с повинной.
(По В. Вересаеву)
Из предложений 8–10 выпишите слово, иллюстрирующее правило: «В действительных причастиях перед суффиксом прошедшего времени пишется та же гласная, что и в инфинитиве (неопределённой форме глагола) перед -ть».
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Из предложений 810 выпишите слово, иллюстрирующее правило:
| ||
| |
Формат: число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в предложениях 8–10 причастие и определите слово, от которого оно образовано.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сравните гласную перед -ть в инфинитиве и гласную перед суффиксом причастия.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Искомое слово образовано от глагола «совершить»: совершить → совершенное.