Решение: Монолог о человеческих отношениях
Статья к заданиюЗ. Паперный, «Человек в условиях многолюдства»
Прочитайте текст и выполните задания.
Человек в условиях многолюдства
–
вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.
Человек не с ближними, а с группой, массой, тьмой ближних. Наедине с толпой.
Редкая поездка по столице обходится без метро. Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. Богатырское движение! Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.
По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками. Известно, что стоять надо справа, проходить слева. Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».
Вышли на платформу. Приближается поезд. Нам предстоит сесть в вагон. Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем
–
входят. Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. Она не в силах удержать себя
–
дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно
–
так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.
Воспитанность в наши дни
–
это прежде всего не безупречность манер (хотя бы и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.
(По З. Паперному)
Современная фотография.
На основе прочитанного текста и/или иллюстрации к нему выберите одну тему и подготовьте монологическое высказывание. Общий текст задания отображается отдельным блоком.
Решение по шагам
5 шаговВыбираем тему 3 — «Можно ли противостоять грубости», поскольку исходный текст показывает примеры невоспитанного поведения людей в общественном месте.
Формулируем тезис: грубости можно и нужно противостоять, но делать это следует без ответной агрессии.
Приводим опору на текст: пассажиры толкают двери, нарушают порядок на эскалаторе и пытаются войти в вагон до выхода других людей.
Добавляем аргумент: спокойное замечание, соблюдение правил и личный пример помогают сохранять уважение и порядок.
Завершаем монолог выводом о том, что культура поведения каждого человека влияет на атмосферу в обществе.
Возможный план ответа: тезис о необходимости противостоять грубости, пример из текста, способы спокойного противодействия, итоговый вывод.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Раскрытие сразу нескольких тем вместо одной.
Пересказ текста без собственного тезиса и вывода.
Несоблюдение выбранного стиля речи.
Ответ без конкретной опоры на исходный текст или иллюстрацию.
Слишком длинное или бессвязное высказывание.