Наречия в сравнительной степени
Учитель попросил учащихся составить и записать два предложения с наречиями в сравнительной степени. Послушайте ответ Ольги. Справилась ли Ольга с поставленной задачей? Если есть ошибки, укажите их. Обоснуйте свой ответ.
Ответ Ольги:
Более логично объяснил решение задачи Фёдор. Рябина тоньше дуба.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Учитель попросил учащихся составить и записать два предложения с наречиями в сравнительной степени. Послушайте ответ Ольги. Справилась ли Ольга с поставленной задачей? Если есть ошибки, укажите их. Обоснуйте свой ответ.
Жауап Ольги: Более логично объяснил Шешім тапсырма Фёдор. Рябина тоньше дуба.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите, к какой части речи относятся слова «логично» и «тоньше».
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Наречие обозначает признак действия и отвечает на вопрос «как?». Сравнительная степень прилагательного обозначает признак предмета.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В первом предложении «более логично» — наречие в сравнительной степени. Во втором предложении «тоньше» относится к существительному «рябина» и является формой сравнительной степени имени прилагательного.