РУҚА
3350ED

Шешімі: Анализ диалогической речи

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Жазбаша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 10 минутТалдау 5 қадам
Условие

Прочитайте фрагмент произведения В. Брюсова. Определите, какой вид речи использован в этом фрагменте. Подтвердите свои размышления анализом грамматических форм (не менее 2 примеров).

— Каменщик, каменщик в фартуке белом,
Что ты там строишь? кому?

— Эй, не мешай нам, мы заняты делом,
Строим мы, строим тюрьму.

— Каменщик, каменщик с верной лопатой,
Кто же в ней будет рыдать?

— Верно, не ты и не твой брат, богатый.
Незачем вам воровать…

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

5 қадам
1

Фрагмент построен как обмен репликами двух участников: каменщик отвечает на вопросы собеседника. Каждая реплика непосредственно обращена к другому герою, поэтому перед нами диалогическая речь.

2

Диалогичность подчёркивается обращениями «Каменщик» и «Эй», которые называют или привлекают собеседника.

3

Вопросительные предложения «Что ты там строишь?», «Кто же в ней будет рыдать?» показывают речевое взаимодействие героев и побуждают одного из них отвечать.

4

Использованы разные формы глагола: «строишь» — форма 2-го лица единственного числа, обращённая к собеседнику; «строим» — форма 1-го лица множественного числа, обозначающая действие говорящих каменщиков.

Таким образом, грамматические формы личных глаголов, обращения и вопросительные предложения подтверждают, что фрагмент представляет собой диалогическую речь.

Жауап

Во фрагменте использована диалогическая речь. Это подтверждается чередованием реплик, обращениями «Каменщик», «Эй», вопросительными предложениями и личными формами глаголов: «строишь» — 2-е лицо единственного числа, «строим» — 1-е лицо множественного числа.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называют текст повествованием или описанием, не учитывая обмен репликами.

Приводят Мысалдар слов, но не указывают их грамматические признаки.

Указывают только один пример грамматической формы вместо требуемых двух.

Закрепить приёмВ теме «Жазбаша сөйлеу» ещё 449 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Жазбаша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Письменная речь»: в ней 450 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.