РУҚА
3181BF

Монолог о жизни картины

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Устная речь
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 3 минуты
Статья к заданиюЕ. Каменева. В. Серов «Девочка с персиками»

Прочитайте текст и выполните задания.

Дочь Мамонтовых, милая и весёлая Верочка, привлекла внимание Серова, и он попросил её позировать.

Девочка-подросток сидит за столом, в руках у неё персик. Она глядит прямо на зрителя внимательными глазами, лёгкая улыбка затаилась в уголках рта.

Кажется, будто сама юность воплощена в ней, и нас охватывает ощущение необыкновенной поэтичности и свежести.

Комната наполнена воздухом, пронизана солнечным светом, льющимся из окна и освежающим девочку.

А сколько прелести в красках: розовая кофточка, чёрный бант, смуглое лицо, зелень деревьев за окном... Соседство этих, казалось бы совсем разных цветов, не режет глаз. Наоборот, нас радует то, как хорошо и тонко они соединяются друг с другом.

На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики. И в этом сочетании та же удивительная гармоничность. Когда в картине все цвета согласованы, или, как говорят художники, найдены цветовые отношения, тогда и впечатление от картины будет единым.

В «Девочке с персиками» всё светло, радостно. Всё говорит нам о молодости, о поэзии, о счастье жизни.

(Е. Каменева)

В. Серов Девочка с персиками.

Опираясь на прочитанный текст и иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание по одной из предложенных тем. На подготовку отводится 3 минуты, продолжительность высказывания — не более 3 минут.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №1. Дайте развернутый ответ.

Выберите одну из предложенных тем для подготовки монологического высказывания на основе прочитанного текста и/или иллюстрации к нему.

Тема 1.

«Художник тот, кто создаёт прекрасное» (О. Уайльд) (монолог в художественном стиле речи).

Тема 2.

Талант и талантливость (монолог в научном стиле речи).

Тема 3.

Жизнь картины (монолог в публицистическом стиле речи).

У Вас есть 3 минуты на подготовку.

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какая из тем позволяет опереться на описание картины В. Серова «Девочка с персиками»?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Составьте план: представьте картину, опишите её героиню и цветовую гамму, объясните, какое впечатление она производит на зрителя.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Можно выбрать тему 3 и рассказать, как создавалась картина, что на ней изображено, какие художественные средства использовал художник и почему «Девочка с персиками» продолжает волновать зрителей.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Устная речь — ОГЭ, русский язык: банк фипи

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.