Основная мысль текста Розанова
Прочитайте текст и передайте одним сложносочинённым предложением его основную мысль.
В каждом органе ощущения, кроме его «я знаю» (вижу, слышу, обоняю, осязаю), есть ещё — «я хочу». Органы суть не только органы чувств, но ещё и — хотения, жажды, аппетитов. В каждом органе есть жадность к миру, алкание мира; органами не связывается только с миром человек, но органами он входит (врезается) в мир, уродняется ему. Органами он «съедает мир», как через органы — «мир съедает человека». Съедает — ибо властно входит в него…
Человек входит в мир.
Но и мир входит в человека.
Эти «двери» — зрение, вкус, обоняние, осязание, слух.
(В. Розанов. Опавшие листья)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст и передайте одним сложносочинённым предложением его основную мысль. В каждом органе ощущения, кроме его «я знаю» (вижу, слышу, обоняю, осязаю), есть ещё «я хочу». Органы суть не только органы чувств, но ещё и хотения, жажды, аппетитов. В каждом органе есть жадность к миру, алкание мира; органами не связывается только с миром человек, но органами он входит (врезается) в мир, уродняется ему. Органами он «съедает мир», как через органы «мир съедает человека». Съедает ибо властно входит в него… Человек входит в мир. Но и мир входит в человека. Эти «двери» зрение, вкус, обоняние, осязание, слух. ( В. Розанов. Опавшие листья)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие два взаимно направленных процесса описывает автор?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на повторяющуюся мысль: человек входит в мир, а мир входит в человека через органы чувств.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Можно построить предложение с союзом «и»: органы чувств связывают человека с миром, и через них мир воздействует на человека.