РУҚА
2C0B07

Шешімі: Однородные члены в характеристике сил

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Пунктуация
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 3 минутТалдау 3 қадам
Условие
Мақала тапсырмағаВ. Захаров. Рассуждение о роли умных людей в обществе

(1)Название комедии А. С. Грибоедова давно уже приобрело скорбно-пророческий смысл: действительно, умным людям живётся тяжело, почему-то на их долю выпадает «мильон терзаний», почему-то судьба жестоко преследует именно тех, кто нашёл в себе силы и мужество сказать новое слово, донести до людей правду. (2)Получается, какой-то странный парадокс. (3)Угодливый, ничтожный, раболепствующий Молчалин продвигается по службе, а умный, много знающий Чацкий всеми отвергнут, кажется окружающим безумцем. (4)Выходит, Декарт, изрекший «знание – сила», был неправ? (5)Получается, что сила оказывается на стороне глупости!

(6)Ответ на этот вопрос прозвучит, наверное, обескураживающе: да, очень часто победа оказывается на стороне глупости. (7)Да, очень часто умный, талантливый человек в поединке с толпой невежд оказывается поверженным. (8)Почему так бывает? (9)Ответ мы найдём у того же Грибоедова, который писал: «в моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека». (10)Один против двадцати пяти! (11)Такое соотношение сил, увы, отражает реальную картину. (12)Не только в комедии, но и в жизни людей заурядных, дюжинных, посредственных больше, чем людей ярких, самобытных, выдающихся. (13)Жить идеалами, высокими принципами, самоотверженно отстаивать правду, идти до конца ради истины, не гнуть спины перед сильными мира сего – на это способны далеко не все. (14)Гораздо проще, как Молчалин, вовремя поддакнуть, мило улыбнуться, расчётливо польстить, и тебя общество будет считать воспитанным, деликатным, учтивым молодым человеком.

(15)Но у такой тактики есть один существенный изъян, который делает бесперспективной победу глупости. (16)Молчалины не смогут создать ни автомобиль, ни телефон, ни самолёт, не смогут написать великую книгу, создать прекрасную музыку… (17)Серое самодовольное большинство, которое себя считает благоразумным, трезво мыслящим, никогда ничего нового не создавало. (18)Вот почему общественное развитие немыслимо без людей, подобных Чацкому, которые неустанно борются против того, что отжило, зовут к новому, будят лениво дремлющую посредственность.

(19)Умные люди жизненно необходимы народу. (20)Пусть толпа их ненавидит за яркость, силу, незаурядность, но в то же время все понимают, что без них никуда. (21)Поэтому торжество фамусовых и молчалиных недолгое, со сцены их, как негодный мусор, сметёт сама жизнь и непременно на великое дело позовёт Чацкого.

Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Автор, характеризуя противостояние двух общественных сил, использует в тексте однородные члены.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

3 қадам
1

В предложении 3 с помощью однородных определений противопоставлены Молчалин и Чацкий: «Угодливый, ничтожный, раболепствующий» — «умный, много знающий».

2

В предложении 12 противопоставлены представители двух общественных сил: «заурядных, дюжинных, посредственных» и «ярких, самобытных, выдающихся».

Таким образом, однородные члены помогают автору показать противостояние посредственных, покорных людей и ярких, умных личностей.

Жауап

Предложения 3, 12. В предложении 3 Молчалин характеризуется однородными определениями «угодливый, ничтожный, раболепствующий», а Чацкий — «умный, много знающий». В предложении 12 противопоставлены люди «заурядные, дюжинные, посредственные» и люди «яркие, самобытные, выдающиеся».

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Указаны нөмір предложений, в которых нет нужных однородных членов.

Приведён только один пример вместо двух.

Перечислены слова без указания нөмір предложений.

Не показано, как однородные члены характеризуют противопоставленные общественные силы.

Закрепить приёмВ теме «Пунктуация» ещё 475 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Пунктуация»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Тапсырма из темы «Пунктуация»: в ней 476 тапсырма, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.