Шешімі: Оценка словарной мақалалар ученицы
Ученица 10 класса должна была составить словарную статью одного слова для «Новейшего Словаря заимствований», указать лексическое(-ие) значение(-я) этого слова, источник заимствования, а также русские синонимы, если они есть (или могут быть). Правильно ли выполнено задание? Устно оцените работу ученицы. Аргументируйте свой ответ.
Слов «заимствованных» – куча. Все их написать у меня не хватит времени, но могу с уверенностью сказать, что большинство заимствованных слов используются людьми из бизнеса и молодёжью. Например, тот же «бизнес» или «баксы» и т.д. А у молодёжи – просто исковерканный английский, например: «фэйс» (лицо) или «дэтсл» (означает – мало) и многое ещё в этом роде.
(Инесса К.)
Шешім по шагам
5 қадамЗадание требовало составить словарную статью одного заимствованного слова. В ней должны были быть указаны лексическое значение слова, язык или источник заимствования и русские синонимы, если они существуют.
Ученица не выбрала одно слово и не дала его словарного описания. Вместо этого она рассуждает о заимствованных словах вообще и приводит несколько примеров: «бизнес», «баксы», «фэйс», «дэтсл».
В ответе не указаны источники заимствования в требуемом виде, не приведены русские синонимы и не раскрыты значения одного выбранного слова как элементы словарной статьи. Поэтому содержание задания нельзя считать выполненным.
Речь ученицы недостаточно точна и стилистически неоднородна. Разговорные выражения «куча», «тот же», «и т.д.», «многое ещё в этом роде» снижают качество ответа. Формулировка «исковерканный английский» носит оценочный и неточный характер, а приведённые примеры нуждаются в языковом объяснении и проверке.
Итоговая оценка должна быть отрицательной: ответ частично касается темы заимствованной лексики, но не соответствует поставленной задаче и не содержит необходимой аргументации.
Задание выполнено неправильно: вместо словарной статьи одного заимствованного слова ученица привела общие рассуждения и отдельные примеры, не указав в полном объёме значение, источник заимствования и русские синонимы.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Считать перечисление нескольких слов словарной статьёй бір слова.
Не отличать значение слова от примера его употребления.
Не указать, из какого тілдің заимствовано выбранное слово.
Не обратить внимания на разговорную и неточную лексику ответа.
Оценить только наличие примеров, не проверив соответствие ответа всем требованиям тапсырмалар.