Решение: Окончания имён существительных
Прочитайте текст.
(1)Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2)Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает человек. (3)Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они назвали аглометр. (4)Это первый в истории человечества аппарат, который может измерять степень боли, испытываемой пациентом, в частности при тяжёлых хронических заболеваниях. (5)Точкой отсчёта в аглометре, как бы цифрой «0» на шкале, является уровень боли, заставляющей любого человека рефлекторно отдёрнуть руку при соприкосновении с раскалённой поверхностью металла. (6)Учёные считают, что в медицинской практике подобное изобретение может оказать неоценимую помощь.
(Из газет)
Выберите из перечня орфографических действий те, которые необходимо выполнить для написания окончания в следующих словах:
(степень) боли
(в) практике
(на) шкале
Решение по шагам
4 шагаСлова «боли», «практике» и «шкале» являются именами существительными.
В сочетании «степень боли» слово «боли» стоит в форме родительного падежа единственного числа; это существительное третьего склонения.
В сочетаниях «в практике» и «на шкале» слова стоят в форме предложного падежа единственного числа; это существительные первого склонения.
Для написания окончаний во всех трёх словах необходимо определить часть речи, склонение и падеж.
$$2, 4, 5$$Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выбрать действие 1, хотя лексическое значение слова для определения окончания не требуется.
Выбрать действие 3, хотя корень слова не определяет его падежное окончание.
Записать номера с запятыми или словами вместо последовательности цифр.