Мәнерлілік құралдары в тексте
Мәтін тапсырмағаК. Паустовский. Фрагмент о детстве и Средней России
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст.
(1)Всё лето я прожил в Ровнах, в бывшем потёмкинском поместье, среди дремучих брянских лесов, рек, кротких орловских крестьян, в старинном и таком обширном парке, что никто не знал, где он кончается и переходит в лес.
(2)Это было последнее лето моего настоящего детства. (3)Потом началась гимназия. (4)Семья наша распалась. (5)Я рано остался один и в последних классах гимназии уже сам зарабатывал на жизнь и чувствовал себя совершенно взрослым.
(6)С этого лета я навсегда и всем сердцем привязался к Средней России. (7)Я не знаю страны, обладающей такой огромной лирической силой и такой трогательно живописной
–
со всей своей грустью, спокойствием и простором,
–
как средняя полоса России. (8)Величину этой любви трудно измерить. (9)Каждый знает это по себе. (10)Любишь каждую травинку, поникшую от росы или согретую солнцем, каждую кружку воды из лесного колодца, каждое деревцо над озером, трепещущее в безветрии листьями, каждый крик петуха и каждое облако, плывущее по бледному и высокому небу.
(11)И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы.
(12)Детство кончалось. (13)Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. (14)В детстве всё было другим. (15)Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось гораздо более ярким.
(16)Ярче было солнце, сильнее пахли поля, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. (17)И шире было человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля
–
самое великолепное, что нам дано для жизни. (18)Её мы должны возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа.
(По К. Паустовскому)
Опираясь на общий текст, определите средства выразительности, использованные в примерах из условия, и вставьте подходящие термины.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Из списка терминов, который даётся под заданием, выберите нужный термин и запишите его на месте пропуска. В тексте используются 1) ______ («дремучих лесов»; «кротких орловских крестьян») и 2) _____ (предложение 10), которые передают живое авторское чувство. Список терминдер: сравнение, аллегория, градация, эпитет, метонимия лексический повтор, риторический сұрақ, парцелляция, ирония, просторечие | ||
| |
Тізімдегі сөздерді бос орындарға қойыңыз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Как называются образные определения, выражающие отношение автора к пәнге?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В предложении 10 обратите внимание на неоднократное повторение слов «каждую» и «каждое».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В первом примере использован эпитет, во втором — лексический повтор.