Шешімі: Однородные сказуемые и сложное предложение
Прочитайте текст. Соотнесите задания с подходящими номерами предложений текста.
(1)Однажды у доктора в доме появился интересный обитатель. (2)Вот как это произошло. (3)Возвращаясь как-то с дежурства, доктор увидел слепого пса. (4)С обрывком верёвки на шее он сидел, забившись между брёвен, и дрожал. (5)Доктор и раньше несколько раз видел его. (6)Теперь он остановился, рассмотрел его, почмокал губами, посвистал, потом взялся за верёвку и потащил слепого к себе домой.
(7)Дома доктор вымыл его тёплой водой с мылом и накормил. (8)По привычке пёс вздрагивал и поджимался во время еды. (9)Ел он жадно, спешил и давился. (10)Лоб и уши его были покрыты побелевшими рубцами.
– (11)Ну, теперь ступай! – сказал доктор, когда пёс наелся, и подтолкнул его с террасы.
(12)Пёс упёрся и задрожал.
– (13)Гм, – произнёс доктор и сел в качалку.
(14)Наступил вечер, небо потемнело, но не гасло совсем. (15)Загорелись самые крупные звёзды. (16)Пёс улёгся на террасе и задремал.
(По Ю.П. Казакову)
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамВ предложении 9 сказуемые «ел», «спешил», «давился» являются однородными. Это три однородных сказуемых, поэтому заданию 1 соответствует номер 9.
В предложении 6 перечислены шесть однородных сказуемых: «остановился, рассмотрел, почмокал, посвистал, взялся, потащил». Заданию 2 соответствует номер 6.
Предложение 14 состоит из нескольких грамматических основ: «вечер наступил», «небо потемнело», «небо не гасло». Это сложное предложение, поэтому заданию 3 соответствует номер 14.
В предложении 4 три предлога: «с», «на», «между». Заданию 4 соответствует нөмір 4.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Путают тапсырма нөмірі с номером предложения.
Не считают повторяющиеся однородные сказуемые в предложении 6.
Принимают предложение 9 за сложное, хотя в нём одна грамматическая основа.