Существительные общего рода
Прослушайте текст.
И мы, взрослые, были когда-то малышами, играли в классики, гоняли мяч, нянчили кукол.
В каждом дворе, в каждой компании водились свои атаманы и задиры. Не обходилось без плакс и капризуль. Не все мы радовали сердца родителей хорошими отметками, не всегда помогали взрослым в домашних хлопотах.
В разное время и по разным поводам нас то хвалили и баловали, то бранили и наказывали.
(По Э. Вартаньяну)
Запишите существительные общего рода.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прослушайте текст. И мы, взрослые, были когда-то малышами, играли в классики, гоняли мяч, нянчили кукол. В каждом дворе, в каждой компании водились свои атаманы и задиры. Не обходилось без плакс и капризуль. Не все мы радовали сердца родителей хорошими отметками, не всегда помогали взрослым в домашних хлопотах. В разное время и по разным поводам нас то хвалили и баловали, то бранили и наказывали. (По Э. Вартаньяну) Задание. 1. Запишите существительные общего рода. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите названия лиц, которые могут обозначать и мальчика, и девочку.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Существительные общего рода обычно называют человека по качеству или характерному поведению: например, плакса.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Выпишите из текста слова «задиры», «плакс» и «капризуль», приведя их к начальной форме.