Выразительное чтение текста
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты.
Помню, бродили мы по одному из кавказских ботанических садов. На табличках были написаны мудрёные названия… Уже не поражала нас к концу дня ни развесистость крон, ни толщина стволов, ни причудливость листьев.
И вдруг мы увидели совершенно необыкновенное дерево, подобного которому не было во всем саду. Белое как снег и нежно-зелёное, как молодая травка, оно резко выделялось на общем однообразном по колориту фоне. Мы в этот раз увидели его новыми глазами и оценили по-новому. Табличка гласила, что перед нами «берёза обыкновенная».
А попробуйте лечь под берёзой на мягкую прохладную траву так, чтобы только отдельные блики солнца и яркой полдневной синевы процеживались к вам сквозь листву. Чего-чего не нашепчет вам берёза, тихо склонившись к изголовью, каких не нашелестит ласковых слов, чудных сказок, каких не навеет светлых чувств!
Что ж пальма! Под ней и лечь-то нельзя, потому что вовсе нет никакой травы или растёт сухая, пыльная, колючая травка. Словно жестяные или фанерные, гремят на ветру листья пальмы, и нет в этом громе ни души, ни ласки.
А может, и вся-то красота заморских краёв лишь не уступает тихой прелести среднерусского, левитановского, шишкинского, поленовского пейзажа?
(В. Солоухин)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты).
Помню, бродили мы по одному из кавказских ботанических садов. На табличках были написаны мудрёные названия… Уже не поражала нас к концу дня ни развесистость крон, ни толщина стволов, ни причудливость листьев. И вдруг мы увидели совершенно необыкновенное дерево, подобного которому не было во всем саду. Белое как снег и нежно-зелёное, как молодая травка, оно резко выделялось на общем однообразном по колориту фоне. Мы в этот раз увидели его новыми глазами и оценили по-новому. Табличка гласила, что перед нами «берёза обыкновенная». А попробуйте лечь под берёзой на мягкую прохладную траву так, чтобы только отдельные блики солнца и яркой полдневной синевы процеживались к вам сквозь листву. Чего-чего не нашепчет вам берёза, тихо склонившись к изголовью, каких не нашелестит ласковых слов, чудных сказок, каких не навеет светлых чувств! Что ж пальма! Под ней и лечь-то нельзя, потому что вовсе нет никакой травы или растёт сухая, пыльная, колючая травка. Словно жестяные или фанерные, гремят на ветру листья пальмы, и нет в этом громе ни души, ни ласки. А может, и вся-то красота заморских краёв лишь не уступает тихой прелести среднерусского, левитановского, шишкинского, поленовского пейзажа? (В. Солоухин)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Перед чтением определите настроение каждой части текста и отметьте слова, которые нужно выделить голосом.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В начале текста интонация повествовательная, при описании берёзы — восхищённая и ласковая, при описании пальмы — ироничная и резкая.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Соблюдайте паузы при многоточии, двоеточии и восклицательном предложении, выделяйте сравнения «белое как снег», «нежно-зелёное, как молодая травка» и вопросительное заключение.