Шешімі: Прямой и переносный смысл
Прослушайте текст Э. Вартаньяна. Объясните, почему «выражения, порою занятные и смешные, порою приводящие в трепет, зачаровывали своей колдовской непостижимостью», а воображение рассказчика «рисовало самые фантастические картины».
Шешім по шагам
3 қадамВ тексте говорится о фразеологизмах — устойчивых выражениях, смысл которых не совпадает с буквальным значением входящих в них слов.
В детстве рассказчик ещё не понимал переносного смысла таких выражений и воспринимал их буквально. Поэтому он представлял, как отец действительно приводит во двор мать Кузьки, отправляет кого-то искать зимующих раков или снимает с Шурика стружку рубанком.
Буквальное понимание фразеологизмов превращало обычные слова о наказании и неодобрении в необычные, смешные или пугающие картины. Позже учительница объяснила, что эти выражения имеют иносказательный, переносный смысл.
Выражения зачаровывали рассказчика потому, что в детстве он не понимал их переносного значения и воспринимал буквально. Поэтому фразы «показать кузькину мать», «где раки зимуют», «снять стружку» вызывали у него необычные и фантастические образы: он представлял мать Кузьки, раков, зимующих в жару, и Шурика, с которого отец снимает стружку рубанком. На самом деле это фразеологизмы, обозначающие наказание или строгое воздействие, поэтому возникавшие картины были результатом детского буквального понимания переносных выражений.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без объяснения причины фантастических образов.
Неверное утверждение, что фразеологизмы имеют только прямой смысл.
Отсутствие примеров из прослушанного текста.
Объяснение отдельных выражений без связи с детским буквальным восприятием рассказчика.