Решение: Реформа русской орфографии 1918 года
Прочитайте текст. Напишите, о каком направлении реформы русской орфографии 1918 года размышляет автор. Поясните, в чём заключалась суть преобразований.
Вот типические примеры этого безобразия.
1. Смысл: общее невоздержание в пище истощило наши запасы.
Правописание: «вс ли да ли, вот всё и вышло».
Кривописание: «все ели да ели, вот всё и вышло».
Бессмыслица: преобладание хвойных деревьев привело к всеобщему уходу.
2. Смысл: мловая пыль осталась в комнате сором; пришлось долго подметать.
Правописание: «осл мл пылью на полу; я долго мёл просыпанный мл».
Кривописание: «осёл мёл пылью на полу; я долго мёл просыпанный мел».
Бессмыслица: мы мели вдвоём, сначала осёл, потом я, а чего ради мы так старались — неизвестно, источник сора не указан.
(По И.А. Ильину)
Решение по шагам
5 шаговВ примерах автор сопоставляет дореформенное и упрощённое написание слов, показывая, что прежняя орфография помогала различать слова, одинаковые или близкие по звучанию.
Речь идёт об упрощении русской графики в ходе реформы 1918 года. Из алфавита были исключены буквы Ѣ (ять), Ѳ (фита) и І (и десятеричное).
Кроме того, после реформы твёрдый знак перестали писать на конце слов и стали употреблять главным образом как разделительный знак перед буквами е, ё, ю, я после приставок.
Таким образом, написание стало ближе к произношению и проще для изучения, но исчезли некоторые исторические различия между словами. Именно это, по мнению автора, могло приводить к смысловой неоднозначности и комическим ошибкам.
Примеры Ильина показывают, что отказ от различительных букв позволял прочитать одну и ту же запись по-разному и приписать ей другой смысл.
Автор размышляет об упрощении русской орфографии в результате реформы 1918 года. Из русского алфавита были исключены буквы Ѣ (ять), Ѳ (фита) и І (и десятеричное), а твёрдый знак перестали писать на конце слов. Реформа сблизила написание с произношением и упростила правила, однако исчезли некоторые графические различия между словами. Поэтому слова, которые раньше различались на письме, стали совпадать или допускать неоднозначное прочтение. В приведённых примерах автор показывает, что такое упрощение может приводить к искажению смысла и появлению комических вариантов понимания текста.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называют реформу только изменением алфавита и не объясняют её влияние на смысловое различение слов.
Ошибочно утверждают, что в 1918 году была полностью отменена буква ё.
Не упоминают исключение букв ять, фиты и и десятеричного.
Пересказывают примеры, но не формулируют общее направление реформы.