Решение: Определительные местоимения в тексте
Текст к заданиюФрагмент о весне и белочке
Прочитайте текст и выполните задания.
Прослушайте текст.
Лопаются почки на деревьях, вылезает из земли молодая травка. Зеленеет лес с головы до пяток. Сотнями, тысячами прилетают птички с юга. Песни их льются раскатами в лесной чаще. Всё ожило, всё проснулось, всё вылезло наружу; кипучая деятельность идёт в лесу. Кто отъедается после зимней голодовки, иной поёт целый день от радости. Другие хлопочут уже над гнёздами для своей будущей семьи. Отставать ли белочке от лесного народа? Поела она свежих листочков и принялась за гнездо. И какое гнездо! Вы диву дадитесь, если найдёте его. Из сухих прутиков высоко на дереве, на ветвях около ствола, она смастерит настоящий домик с полом, стенами и крышей. Сбоку сделает входную дверь, а над ней пристроит навес, чтобы дождик не попадал в горенку. Вместо ковров она настелет внутри мохом, сухой травой и лишайниками, чтобы было мягко и тепло её деткам.
В старых же лиственных лесах, в столетних дубах, липах и осинах, вязах так много дупл, что белочке нечего и трудиться строить домик, и она преспокойно поселяется в этих дуплах.
Прослушайте общий текст материала и выпишите из него определительные местоимения.
Решение по шагам
3 шагаВспоминаем разряд определительных местоимений. К нему относятся, в частности, местоимения весь, другой и иной.
В тексте находим формы этих местоимений: «Всё ожило», «иной поёт», «Другие хлопочут».
Записываем найденные определительные местоимения в начальной форме употребления без повторения одинаковых слов.
всё, иной, другие
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Включают местоимение «своей», которое является притяжательным.
Включают слово «этих», которое является указательным местоимением.
Записывают одинаковое местоимение «всё» несколько раз вместо одного ответа.