Образ актрисы и девочки
Стихотворение к заданиюН. Заболоцкий — «Старая актриса»
В позолоченной комнате стиля ампир,
Где шнурками затянуты кресла,
Театральной Москвы позабытый кумир
И владычица наша воскресла.
В затрапезе похожа она на щегла,
В три погибели скорчилось тело.
А ведь, Боже, какая актриса была
И какими умами владела!
Что-то было нездешнее в каждой черте
Этой женщины, юной и стройной,
И лежал на тревожной её красоте
Отпечаток Италии знойной.
Ныне домик её превратился в музей,
Где жива её прежняя слава,
Где старуха подчас удивляет друзей
Своевольем капризного нрава.
Орденов ей и званий немало дано,
И она пребывает в надежде,
Что красе её вечно сиять суждено
В этом доме, как некогда прежде.
Здесь картины, портреты, альбомы, венки,
Здесь дыхание южных растений,
И они её образ, годам вопреки,
Сохранят для иных поколений.
И не важно, не важно, что в дальнем углу,
В полутёмном и низком подвале,
Бесприютная девочка спит на полу,
На тряпичном своём одеяле!
Здесь у тётки-актрисы из милости ей
Предоставлена нынче квартира.
Здесь она выбивает ковры у дверей,
Пыль и плесень стирает с ампира.
И когда её старая тетка бранит,
И считает и прячет монеты,
–
О, с каким удивленьем ребёнок глядит
На прекрасные эти портреты!
Разве девочка может понять до конца,
Почему, поражая нам чувства,
Поднимает над миром такие сердца
Неразумная сила искусства!
Опираясь на общий текст — стихотворение об актрисе и её племяннице, — обсудите в классе предложенные вопросы и дайте связный развёрнутый ответ.
Раскройте образ актрисы в юности и в старости, опишите её квартиру, объясните отношение актрисы к девочке-племяннице и истолкуйте смысл последних строк стихотворения.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Работа в группе. Обсудите в классе следующие вопросы.
Ø Какой была актриса в юности? Ø Как показана квартира актрисы? Ø Как старая актриса относится к девочке-племяннице? Ø Как Вы понимаете последние строки стихотворения?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Сопоставьте описание актрисы в юности с её нынешним обликом и обратите внимание на детали интерьера и поведения героини.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Покажите контраст между внешним блеском квартиры-музея и тяжёлой жизнью девочки, а затем объясните, что этот контраст говорит о характере актрисы.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В ответе отметьте, что в юности актриса была красивой, стройной и талантливой, а теперь живёт воспоминаниями о славе; квартира наполнена предметами искусства, но девочка остаётся заброшенной, поэтому финал осуждает равнодушие и эгоизм героини.