Шешімі: Мәнерлеп оқу текста Короленко
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты.
Мы ехали берегом Лены на юг, а зима догоняла нас с севера. Однако могло показаться, что она идёт нам навстречу, спускаясь сверху, по течению реки.
В сентябре под Якутском было ещё довольно тепло, на реке ещё не было видно ни льдинки. На одной из близких станций мы даже соблазнились чудесною лунною ночью и, чтобы не ночевать в душной юрте станочника, только что смазанной снаружи (на зиму) ещё тёплым навозом, — легли на берегу, устроив себе постели в лодках и укрывшись оленьими шкурами.
Ночью мне показалось, однако, что кто-то жжёт мне пламенем правую щеку. Я проснулся и увидел, что лунная ночь ещё более побелела. Кругом стоял иней, иней покрыл мою подушку, и это его прикосновение казалось мне таким горячим. Моему товарищу, спавшему в одной лодке со мною, — снилось, вероятно, то же самое. Луна светила ему прямо в лицо, и я видел ужасные гримасы, появлявшиеся на нём то и дело. Сон его был крепок и, вероятно, очень мучителен. В это время в соседней лодке встал другой мой спутник, приподняв дохи и шкуры, которыми он был покрыт. Всё было бело и пушисто от изморози, и весь он казался белым привидением, внезапно возникшим из холодного блеска инея и лунного света.
— Брр… — сказал он. — Мороз, братцы…
(В. Короленко)
Шешім по шагам
5 қадамВнимательно прочитать текст про себя и определить его основное настроение: сначала спокойное повествование, затем нарастающее ощущение холода и удивления.
При чтении первого абзаца передать спокойный рассказ о путешествии, выделяя слова «зима догоняла нас с севера» и «идёт нам навстречу».
В описании ночёвки соблюдать плавный темп и паузы, передавая необычность ситуации и контраст между тёплой погодой и последующим морозом.
В третьем абзаце усилить интонационное напряжение: выделить слова «пламенем», «побелела», «иней», «ужасные гримасы», «белым привидением».
Заключительную реплику прочитать с интонацией неожиданности и озноба, сделав паузы после слов «Брр…» и «Мороз, братцы…».
Текст прочитан выразительно: соблюдены паузы, логические ударения, темп, интонация повествования и эмоциональная окраска реплик.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи смены настроения.
Отсутствие пауз при тире, многоточии и сложных предложениях.
Неправильное логическое ударение в описании холода и появления спутника.
Оқылым реплик без интонационного выделения.