Причина состояния мамы

Прочитайте текст.

(1)Я вылезла из-за стола и села за пианино. (2)Я развернула ноты и стала по нотам играть «Как на тоненький ледок выпал беленький снежок».

(3)Я эту вещь играла очень долго. (4)Я всё время забывала, где находятся ноты фа и ре, и везде их искала, и тыкала пальцем во все остальные ноты.

(5)Когда я кончила играть, дядя Миша сказал:

${\displaystyle –}$ (6)Молодец, блистательная игра! (7)Прямо Бетховен! ${\displaystyle –}$ и захлопал в ладоши.

(8)Я обрадовалась и говорю:

${\displaystyle –}$ (9)А я ещё умею играть «На дороге жук, жук».

${\displaystyle –}$ (10)Ну ладно, иди пить чай, ${\displaystyle –}$ быстро сказала мама. (11)По-моему, она была вся красная и сердитая.

(И. Пивоварова)

В каком(-их) предложении(-ях) содержится объяснение того состояния, в котором была мама Люси Синицыной после Люсиной игры на пианино (предложение 11)? Обоснуйте свой выбор.

1) ${\displaystyle –}$ (6)Молодец, блистательная игра! (7)Прямо Бетховен! ${\displaystyle –}$ и захлопал в ладоши.

2) (2)Я развернула ноты и стала по нотам играть «Как на тоненький ледок выпал беленький снежок».

3) (9)А я ещё умею играть «На дороге жук, жук».

4) (4)Я всё время забывала, где находятся ноты фа и ре, и везде их искала, и тыкала пальцем во все остальные ноты.