РУҚА
11BE9B

Шешімі: Оценка шешімдер комбрига

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Мәтінді түсіну
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 5 минутТалдау 4 қадам
Условие
Мақала тапсырмағаФрагмент из произведения К. Симонова

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

I. Прочитайте текст.

Перед вечерним привалом произошла ещё одна встреча, непохожая на все другие. Из двигавшегося по самой чащобе леса бокового дозора пришёл сержант, приведя с собой двух вооружённых людей. Один из них был низкорослый красноармеец. Другой
–
высокий, красивый человек лет сорока, с орлиным носом и видневшейся из-под пилотки благородной сединой, придававшей значительность его моложавому, чистому, без морщин лицу; на нём были хорошие галифе и хромовые сапоги, на плече висел новенький ППШ, но пилотка на голове была грязная, засаленная, и такой же грязной и засаленной была нескладно сидевшая на нём красноармейская гимнастёрка, не сходившаяся на шее и короткая в рукавах.
–
Серпилин!
–
воскликнул он, разведя руками, и трудно было понять, то ли это жест крайнего изумления, то ли он хочет обнять Серпилина.
–
Да, я комбриг Серпилин,
–
неожиданно сухим, жестяным голосом сказал Серпилин,
–
а вот кто вы, пока не вижу. Ваши документы!
–
Серпилин, я Баранов, ты что, с ума сошёл?
–
Прошу вас предъявить документы,
–
сказал Серпилин всё тем же жестяным голосом.
–
У меня нет документов,
–
после долгой паузы сказал Баранов.
–
Как так нет документов?
–
Так вышло, я случайно потерял… Оставил в той гимнастёрке, когда менял вот на эту… красноармейскую.
–
Баранов задвигал пальцами по своей засаленной, не по росту, тесной гимнастёрке.
–
А почему же я должен вам верить, что вы полковник Баранов?
–
Но ты же меня знаешь, мы же с тобой вместе в академии служили!
–
уже совсем потерянно пробормотал Баранов.
–
Предположим, что так,
–
нисколько не смягчаясь, сказал Серпилин,
–
но если бы вы встретили не меня, кто бы мог подтвердить вашу личность, звание и должность?
–
Вот он,
–
показал Баранов на стоявшего рядом с ним красноармейца в кожаной куртке.
–
Это мой водитель.
–
А у вас есть документы, товарищ боец?
–
не глядя на Баранова, повернулся Серпилин к красноармейцу.
–
Есть…
–
красноармеец на секунду запнулся, не сразу решив, как обратиться к Серпилину,
–
есть, товарищ генерал!
–
Он распахнул кожанку, вынул из кармана гимнастёрки обёрнутую в тряпицу красноармейскую книжку и протянул её.
–
Так,
–
вслух прочёл Серпилин.
–
«Красноармеец Золотарёв Пётр Ильич, воинская часть 2214». Ясно. Скажите, товарищ Золотарёв, вы можете подтвердить личность, звание и должность этого человека, вместе с которым вас задержали?
–
И он, по-прежнему не поворачиваясь к Баранову, показал на него пальцем.
–
Так точно, товарищ генерал, это действительно полковник Баранов, я его водитель.
–
Благодарю вас, товарищ Золотарёв,
–
сказал Серпилин.
–
Занеси его в списки, Синцов. Догоняйте колонну и становитесь в строй. Довольствие получите на привале.
Шофёр ушёл. Наступила тяжёлая тишина.
–
Зачем вам понадобилось при мне спрашивать его? Могли бы спросить меня, не компрометируя перед красноармейцем!
–
сказал Баранов.
–
Скомпрометировал я его перед красноармейцем! Ты слышишь, Шмаков?
–
повернулся Серпилин к Шмакову.
–
Смеху подобно! Он струсил, снял с себя при красноармейце командирскую гимнастёрку, бросил документы, а я его, оказывается, скомпрометировал. Не я вас скомпрометировал перед красноармейцем, а вы своим позорным поведением скомпрометировали перед красноармейцем командный состав армии.
–
Я проклинаю тот час, когда сжёг документы…
–
снова начал Баранов, но Серпилин перебил его:
–
Что сейчас жалеете
–
верю. Жалеете, что поторопились, потому что к своим попали, а если бы вышло иначе
–
не знаю, жалели бы. Как, комиссар,
–
обратился он к Шмакову,
–
дадим этому бывшему полковнику под команду роту?
–
Нет,
–
сказал Шмаков.
–
Взвод?
–
Нет.
–
По-моему, тоже. После всего, что вышло, я скорей доверю вашему водителю командовать вами, чем вам им!
–
сказал Серпилин и впервые на полтона мягче всего сказанного до этого обратился к Баранову:
–
Пойдите и станьте в строй с этим вашим новеньким автоматом и попробуйте смыть свою вину кровью… немцев,
–
после паузы добавил он.
–
А понадобится
–
и своей. Данной нам здесь с комиссаром властью вы разжалованы в рядовые до тех пор, пока не выйдем к своим.
(По К. Симонову)

II. Вы стали участником разговора, в котором обсуждается прочитанный текст. Дайте развёрнутые ответы на вопросы, с которыми к Вам обратились собеседники. При необходимости аргументируйте свою позицию, приводя примеры из текста или других источников.

Опираясь на общий текст, выскажите своё мнение о ситуации, описанной Сергеем. Объясните, считаете ли вы разумным лишить опытного боевого офицера звания и поставить его в строй простым солдатом.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

4 қадам
1

Сформулируем позицию: решение нельзя считать однозначно неразумным, поскольку оно принято в чрезвычайной военной обстановке.

2

В пользу Сергея говорит то, что Баранов выглядит опытным офицером: его возраст, военная выправка и прежнее положение могли сделать его полезным командиром.

3

Однако у Баранова нет документов, а он находится в форме рядового красноармейца. Серпилин не может сразу удостовериться, что перед ним действительно Баранов, поэтому обязан проявить осторожность.

Следовательно, временное лишение звания или использование Баранова как простого солдата до выяснения обстоятельств можно объяснить требованиями безопасности. После проверки его опыт следовало бы использовать в интересах армии.

Жауап

Решение кажется суровым, но в условиях войны проверка личности и временное отстранение от командования оправданы; после подтверждения личности опытного офицера следовало вернуть к командным обязанностям.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Пересказ текста без собственного мнения.

Безусловное согласие или несогласие без аргументов.

Игнорирование того, что у героя отсутствуют документы.

Отсутствие вывода.

Закрепить приёмВ теме «Мәтінді түсіну» ещё 1 269 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Мәтінді түсіну»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 1 270 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.