Шешімі: Средства связи предложений
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста.
(1) Сначала на жостовских подносах изображались чаепития, тройки, сельские пейзажи. (2) Но затем всё вытеснила цветочная роспись. (3) Жостовские художники на своих подносах изображают самые разные цветы: розы и пионы, георгины и лилии, васильки и незабудки... (4) Каждый букет прекрасно вписан в форму подноса. (5) Бывает, он рассыпан по полю подноса. (6) А может быть собран в его центре. (7) Тогда края украшают орнаменты, которым мастера дали ласковые названия: травки, ёлочки, рожочки, дождичек, ленты, ёлочки с метёлочкой.
(По Л.М. Стефановой)
Подчеркните 5 слов в тексте, являющихся средствами связи предложений. Укажите, чем выражаются данные средства связи.
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамСлово «затем» связывает второе предложение с первым, обозначая последовательность событий; это наречие.
Слово «своих» связывает третье предложение с упоминанием жостовских художников; это притяжательное местоимение.
Слова «он» и «его» заменяют повторное употребление слова «букет» и связывают пятое и шестое предложения; это личное и притяжательное местоимения.
Слово «тогда» связывает седьмое предложение с предыдущими, указывая на условие и время действия; это наречие.
Средствами связи предложений являются слова «затем» и «тогда» — наречия; «своих», «он» и «его» — местоимения.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называют средством связи любое слово из текста, не объясняя его роль.
Путают местоимения с наречиями.
Указывают слова, которых нет в исходном тексте.