Мәнерлеп оқу рассказа
Подготовьтесь к выразительному чтению фрагмента рассказа Николая Носова «Фантазёры». Прочитайте текст вслух выразительно.
Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврёт.
— Сколько тебе лет? — спрашивает Мишутка.
— Девяносто пять. А тебе?
— А мне сто сорок. Знаешь, — говорит Мишутка, — раньше я был большой-большой, как дядя Боря, а потом сделался маленький.
— А я, — говорит Стасик, — сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова стал маленький, а теперь опять скоро буду большой.
— А я, когда был большой, всю реку мог переплыть, — говорит Мишутка.
— У! А я море мог переплыть!
— Подумаешь — море! Я океан переплывал!
— А я раньше летать умел!
— А ну, полети!
— Сейчас не могу: разучился.
— А я один раз купался в море, — говорит Мишутка, — и на меня напала акула. Я её бац кулаком, а она меня цап за голову — и откусила.
— Врёшь!
— Нет, правда!
— Почему же ты не умер?
— А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошёл домой.
— Без головы?
— Конечно, без головы. Зачем мне голова?
— Как же ты шёл без головы?
— Так и шёл. Будто без головы ходить нельзя.
— Почему же ты теперь с головой?
— Другая выросла.
«Ловко придумал!» — позавидовал Стасик. Ему хотелось соврать получше Мишутки.
— Ну, это что! — сказал он. — Вот я раз был в Африке, и меня там крокодил съел.
— Вот так соврал! — рассмеялся Мишутка.
— Вовсе нет.
— Почему же ты теперь живой?
— Так он же меня потом выплюнул.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Подготовьтесь к выразительному чтению фрагмента рассказа Николая Носова «Фантазёры». Прочитайте текст вслух выразительно. Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврёт. Сколько тебе лет? спрашивает Мишутка. Девяносто пять. А тебе? А мне сто сорок. Знаешь, говорит Мишутка, раньше я был большой-большой, как дядя Боря, а потом сделался маленький. А я, говорит Стасик, сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова стал маленький, а теперь опять скоро буду большой. А я, когда был большой, всю реку мог переплыть, - говорит Мишутка. У! А я море мог переплыть! Подумаешь море! Я океан переплывал! А я раньше летать умел! А ну, полети! Сейчас не могу: разучился. А я один раз купался в море, говорит Мишутка, и на меня напала акула. Я её бац кулаком, а она меня цап за голову и откусила. Врёшь! Нет, правда! Почему же ты не умер? А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошёл домой. Без головы? Конечно, без головы. Зачем мне голова? Как же ты шёл без головы? Так и шёл. Будто без головы ходить нельзя. Почему же ты теперь с головой? Другая выросла. «Ловко придумал!» позавидовал Стасик. Ему хотелось соврать получше Мишутки. Ну, это что! сказал он. Вот я раз был в Африке, и меня там крокодил съел. Вот так соврал! рассмеялся Мишутка. Вовсе нет. Почему же ты теперь живой? Так он же меня потом выплюнул.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Перед чтением определите настроение героев и смысл их разговора.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Смешные небылицы, восклицания и вопросы нужно передавать с живой интонацией; реплики Мишутки и Стасика следует читать по-разному.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Соблюдайте паузы по знакам препинания, выделяйте голосом слова «Девяносто пять», «сто сорок», «Врёшь!», «Нет, правда!» и финальную шутку о крокодиле.