РУҚА
6

Прилагательные сравнительной степени

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Задание 6 · Морфология частей речи
ПовышеннаяФИПИ0E2A5CРазвёрнутое решение≈ 3 минуты
Текст к заданиюК. Паустовский. Фрагмент о детстве и Средней России

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст.

(1)Всё лето я прожил в Ровнах, в бывшем потёмкинском поместье, среди дремучих брянских лесов, рек, кротких орловских крестьян, в старинном и таком обширном парке, что никто не знал, где он кончается и переходит в лес.

(2)Это было последнее лето моего настоящего детства. (3)Потом началась гимназия. (4)Семья наша распалась. (5)Я рано остался один и в последних классах гимназии уже сам зарабатывал на жизнь и чувствовал себя совершенно взрослым.

(6)С этого лета я навсегда и всем сердцем привязался к Средней России. (7)Я не знаю страны, обладающей такой огромной лирической силой и такой трогательно живописной
–
со всей своей грустью, спокойствием и простором,
–
как средняя полоса России. (8)Величину этой любви трудно измерить. (9)Каждый знает это по себе. (10)Любишь каждую травинку, поникшую от росы или согретую солнцем, каждую кружку воды из лесного колодца, каждое деревцо над озером, трепещущее в безветрии листьями, каждый крик петуха и каждое облако, плывущее по бледному и высокому небу.

(11)И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы.

(12)Детство кончалось. (13)Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. (14)В детстве всё было другим. (15)Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось гораздо более ярким.

(16)Ярче было солнце, сильнее пахли поля, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. (17)И шире было человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля
–
самое великолепное, что нам дано для жизни. (18)Её мы должны возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа.

(По К. Паустовскому)

Используя общий текст, проиллюстрируйте высказывание примерами: автор использует прилагательные в форме сравнительной степени.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №6. Дайте развернутый ответ.

Проиллюстрируйте следующее высказывание примерами из текста. Автор использует в тексте прилагательные в форме сравнительной степени, например «______», «______».



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Найдите в тексте слова, обозначающие признак предмета в большей или меньшей степени.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Сравнительная степень может образовываться с помощью суффиксов -ее, -ей, -ше или иметь особую форму.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

В качестве примеров можно привести формы «больше» и «лучше».

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Задание 6 ОГЭ, русский язык: банк фипи

Задача из темы «Морфология частей речи»: в ней 1 344 задачи с ответом и разбором по шагам. В 6-м номере бланка — 4 задачи.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.