Решение: Определение типа и основной мысли текста
Расположите предложения так, чтобы получился связный текст. Определите тип текста и укажите, в каком предложении сформулирована основная мысль.
А) Знание истории своего народа, знание памятников его культуры открывает перед человеком целый мир.
Б) Ведь знание прошлого — это путь к пониманию современности.
В) Открыв этот мир, мы получаем возможность по-новому увидеть и оценить современность.
Г) Наконец, можно сделать вывод: если современность — это итог прошлого, то прошлое — это ещё не развившееся будущее.
Решение по шагам
5 шаговПредложение А выражает исходное положение, или тезис: знание истории и культурных памятников расширяет представления человека о мире.
Предложение Б связано с предложением А пояснительным союзом «ведь» и объясняет, почему знание истории важно.
В предложении В раскрывается следствие, обозначенное формой «открыв этот мир»: знание прошлого помогает по-новому оценить современность.
Предложение Г начинается словом «наконец» и содержит итоговое обобщение, поэтому завершает текст.
В тексте последовательно выдвигается мысль, приводится её объяснение, раскрывается следствие и делается вывод. Это признаки текста-рассуждения.
А–Б–В–Г; тип текста — рассуждение; основная мысль сформулирована в предложении А.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называют текст повествованием, хотя в нём нет последовательности событий.
Ставят предложение Г первым, не учитывая его итоговое значение и слово «наконец».
Указывают предложение Б или В как основную мысль, хотя они поясняют тезис из предложения А.