Жауабы: Рассказ об Айвазовском
Иван Константинович Айвазовский родился в 1817 году в Феодосии, на берегу Чёрного моря, в обедневшей армянской купеческой семье. Талант к рисованию проявился у него ещё в детстве. Поскольку бумаги и карандашей не было, мальчик рисовал самоварным углём на стенах дома. На его способности обратил внимание архитектор Кох. Позднее градоначальник Феодосии Александр Казначеев помог Айвазовскому поступить в Симферопольскую гимназию, а затем в Петербургскую Академию художеств. Во время обучения художник много работал и получил серебряную и большую золотую медали. Для совершенствования мастерства его направили в Крым. Там Айвазовский писал виды Ялты, Феодосии, Севастополя и Керчи, а также участвовал в десантных операциях у берегов Кавказа. Он познакомился с будущими флотоводцами Нахимовым, Корниловым и Истоминым. В. В. Стасов писал, что Айвазовский был художником совершенно исключительным и умел, как никто в Европе, передавать воду с её необычайными красотами. На картине «Вечер в Крыму» я вижу спокойное море, освещённое луной, берег и корабли. Лунная дорожка на воде создаёт ощущение тишины и таинственности. Мне кажется, что художнику удалось передать не только красоту моря, но и настроение тихого вечернего размышления.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст. Передайте в монологическом высказывании его основное содержание. Включите в свой ответ приведённые в тексте слова В. В. Стасова, а также добавьте к рассказу об Айвазовском ваши размышления о картине «Вечер в Крыму». На подготовку даётся 10 минут для чтения и 10 минут для создания монолога. Ваше высказывание должно занимать не более трёх минут и содержать не менее 10 предложений.
Иван Константинович Айвазовский родился 17 (29 по старому стилю) июля 1817 г. на берегу Чёрного моря, в Крыму, в городе Феодосии, в купеческой армянской семье, к тому времени обедневшей. Склонность к искусству, проявлявшаяся в раннем возрасте, несмотря на отсутствие бумаги и карандашей, сделала первые попытки мальчика запечатлеть явления окружающего мира публичными: он рисовал самоварным углём на выбеленных стенах своего дома. Первым обратил внимание на рисунки городской архитектор Кох. В дальнейшем в судьбе юного дарования принял участие градоначальник Феодосии Александр Казначеев, который направил его в 1830 году в Симферопольскую гимназию, а в 1833 году способствовал поступлению И. К. Айвазовского в Петербургскую Академию художеств, куда он был зачислен по представленным рисункам.
Годы обучения в Петербурге, общение с педагогами, известными художниками России того времени, во многом определили быстрое развитие дарования И. К. Айвазовского. Академист Айвазовский много и плодотворно работал. За участие в выставке 1836 г. он получил серебряную медаль II степени, а в следующем году — большую золотую медаль, дававшую возможность отправиться в заграничную командировку за счёт академии на 6 лет. Формально до окончания обучения у художника было ещё 2 года, поэтому Совет академии отправил И. К. Айвазовского в Крым для совершенствования живописного мастерства. Здесь он написал с натуры виды Ялты, Феодосии, Севастополя, Керчи.
Эта поездка обогатила художника не только живописными впечатлениями. По приглашению командующего Черноморским флотом М. П. Лазарева он принял участие в десантных операциях у берегов Кавказа. Там И. К. Айвазовский познакомился с будущими известными флотоводцами, а в то время ещё молодыми офицерами П. С. Нахимовым, В. А. Корниловым, И. И. Истоминым.
Творчество и дарование художника столь ярко и необычно, что на протяжении почти 200 лет привлекает к себе пристальное внимание публики, знатоков и ценителей искусства. В. В. Стасов писал: «Маринист Айвазовский по рождению и по натуре был художник совершенно исключительный, живо чувствующий и самостоятельно передающий, быть может, как никто в Европе, воду с её необычайными красотами…»
Маринист — художник, пишущий морские пейзажи (марины).
Где здесь ошибаются
Пересказывают текст без упоминания картины «Вечер в Крыму».
Не приводят слова В. В. Стасова.
Нарушают последовательность событий биографии.
Ограничиваются описанием картины без собственных размышлений.
Составляют менее 10 предложений.