Рассказ об Айвазовском
Прочитайте текст. Передайте в монологическом высказывании его основное содержание. Включите в свой ответ приведённые в тексте слова В. В. Стасова, а также добавьте к рассказу об Айвазовском ваши размышления о картине «Вечер в Крыму». На подготовку даётся 10 минут для чтения и 10 минут для создания монолога. Ваше высказывание должно занимать не более трёх минут и содержать не менее 10 предложений.
Иван Константинович Айвазовский родился 17 (29 по старому стилю) июля 1817 г. на берегу Чёрного моря, в Крыму, в городе Феодосии, в купеческой армянской семье, к тому времени обедневшей. Склонность к искусству, проявлявшаяся в раннем возрасте, несмотря на отсутствие бумаги и карандашей, сделала первые попытки мальчика запечатлеть явления окружающего мира публичными: он рисовал самоварным углём на выбеленных стенах своего дома. Первым обратил внимание на рисунки городской архитектор Кох. В дальнейшем в судьбе юного дарования принял участие градоначальник Феодосии Александр Казначеев, который направил его в 1830 году в Симферопольскую гимназию, а в 1833 году способствовал поступлению И. К. Айвазовского в Петербургскую Академию художеств, куда он был зачислен по представленным рисункам.
Годы обучения в Петербурге, общение с педагогами, известными художниками России того времени, во многом определили быстрое развитие дарования И. К. Айвазовского. Академист Айвазовский много и плодотворно работал. За участие в выставке 1836 г. он получил серебряную медаль II степени, а в следующем году — большую золотую медаль, дававшую возможность отправиться в заграничную командировку за счёт академии на 6 лет. Формально до окончания обучения у художника было ещё 2 года, поэтому Совет академии отправил И. К. Айвазовского в Крым для совершенствования живописного мастерства. Здесь он написал с натуры виды Ялты, Феодосии, Севастополя, Керчи.
Эта поездка обогатила художника не только живописными впечатлениями. По приглашению командующего Черноморским флотом М. П. Лазарева он принял участие в десантных операциях у берегов Кавказа. Там И. К. Айвазовский познакомился с будущими известными флотоводцами, а в то время ещё молодыми офицерами П. С. Нахимовым, В. А. Корниловым, И. И. Истоминым.
Творчество и дарование художника столь ярко и необычно, что на протяжении почти 200 лет привлекает к себе пристальное внимание публики, знатоков и ценителей искусства. В. В. Стасов писал: «Маринист Айвазовский по рождению и по натуре был художник совершенно исключительный, живо чувствующий и самостоятельно передающий, быть может, как никто в Европе, воду с её необычайными красотами…»
Маринист — художник, пишущий морские пейзажи (марины).
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. Передайте в монологическом высказывании (не менее 10 предложений) его основное содержание. Включите в свой ответ приведённые в тексте слова В. В. Стасова, а также добавьте к рассказу об Айвазовском ваши размышления о картине «Вечер в Крыму» (см. ниже). На подготовку даётся 10 минут для чтения и 10 минут для создания монолога.) Ваше высказывание должно занимать не более трёх минут.
Иван Константинович Айвазовский родился 17 (29 по старому стилю) июля 1817 г. на берегу Чёрного моря, в Крыму, в городе Феодосии, в купеческой армянской семье, к тому времени обедневшей. Склонность к искусству, проявлявшаяся в раннем возрасте, несмотря на отсутствие бумаги и карандашей, сделала первые попытки мальчика запечатлеть явления окружающего мира публичными: он рисовал самоварным углём на выбеленных стенах своего дома. Первым обратил внимание на рисунки городской архитектор Кох. В дальнейшем в судьбе юного дарования принял участие градоначальник Феодосии Александр Казначеев, который направил его в 1830 году в Симферопольскую гимназию, а в 1833 году способствовал поступлению И. К. Айвазовского в Петербургскую Академию художеств, куда он был зачислен по представленным рисункам. Годы обучения в Петербурге, общение с педагогами, известными художниками России того времени, во многом определили быстрое развитие дарования И. К. Айвазовского. Академист Айвазовский много и плодотворно работал. За участие в выставке 1836 г. он получил серебряную медаль II степени, а в следующем году большую золотую медаль, дававшую возможность отправиться в заграничную командировку за счёт академии на 6 лет. Формально до окончания обучения у художника было ещё 2 года, поэтому Совет академии отправил И. К. Айвазовского в Крым для совершенствования живописного мастерства. Здесь он написал с натуры виды Ялты, Феодосии, Севастополя, Керчи. Эта поездка обогатила художника не только живописными впечатлениями. По приглашению командующего Черноморским флотом М. П. Лазарева он принял участие в десантных операциях у берегов Кавказа. Там И. К. Айвазовский познакомился с будущими известными флотоводцами, а в то время ещё молодыми офицерами П. С. Нахимовым, В. А. Корниловым, И. И. Истоминым. Творчество и дарование художника столь ярко и необычно, что на протяжении почти 200 лет привлекает к себе пристальное внимание публики, знатоков и ценителей искусства. В. В. Стасов писал: «Маринист[1] Айвазовский по рождению и по натуре был художник совершенно исключительный, живо чувствующий и самостоятельно передающий, быть может, как никто в Европе, воду с её необычайными красотами…» (Т. В. Гайдук) [1] Маринист художник, пишущий морские пейзажи (марины). | ||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие этапы жизни Айвазовского нужно последовательно раскрыть: детство, обучение, первые успехи, поездка в Крым и признание художника?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Постройте монолог по плану: происхождение и первые рисунки → помощь Коха и Казначеева → обучение в Петербурге → работа в Крыму → оценка творчества Стасовым → впечатления от картины.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Начните с биографии художника, приведите цитату Стасова о маринисте Айвазовском и завершите описанием картины: вечернее море, лунный свет, корабли, спокойное или задумчивое настроение.