Решение: Понимание значения слов
Документ к заданиюИнструкции к заданиям
Прочитайте текст и выполните задания.
Посмотрите видеосюжет.
Вам понравился видеосюжет? Почему?
1. Устно ответьте на вопрос. Что не учли герои видеосюжета, выполняя данное им поручение?
2. Приведите свои примеры слов, которые могут вызвать затруднения в понимании их значения. Аргументируйте свой выбор.
Решение по шагам
3 шагаВ ответе нужно выразить собственное отношение к видеосюжету и объяснить его.
Следует указать, что герои не учли возможность неоднозначного понимания поручения или слов, использованных в нём. Чтобы избежать ошибки, нужно было уточнить смысл задания и договориться о последовательности действий.
В качестве примеров можно привести многозначные слова: «лук» — овощ или оружие, «коса» — причёска, сельскохозяйственный инструмент или береговая отмель, «ключ» — источник воды или предмет для отпирания замка. Их значение определяется контекстом.
Да, видеосюжет мне понравился, потому что он показывает, как важно внимательно понимать поручение и уточнять непонятные слова. Герои не учли, что одни и те же слова могут иметь несколько значений, поэтому поняли задание по-разному и выполнили его неправильно. Например, слово «лук» может обозначать овощ или оружие, слово «коса» — причёску, инструмент или отмель, а слово «ключ» — источник воды или предмет для открывания замка. Понять нужное значение можно только по контексту. Поэтому перед выполнением поручения нужно было уточнить его смысл.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Ответ только на вопрос о том, понравился ли видеосюжет, без объяснения причины.
Пересказ событий без указания, что именно не учли герои.
Приведение слов без объяснения их разных значений.
Неверное утверждение, что у многозначного слова нет связи между значениями.