РУҚА
01FD6B

Жауабы: Мәнерлеп оқу фрагмента

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Мәнерлеп оқу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 5 минут
Ненің шығуы керек

Фрагмент прочитан вслух с правильной интонацией, паузами, логическими ударениями и передачей эмоционального состояния героев.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие

Подготовься к выразительному чтению фрагмента рассказа Виктора Драгунского «Пожар во флигеле, или подвиг во льдах». Прочитай текст вслух выразительно.

— Тише, — сказала она, — дайте разобраться! Кораблев! Отвечай, где вы были? Где Миша?

А у меня в голове уже началось какое-то завихрение от всех этих приключений, и я ни с того ни с сего брякнул:

— Там пожар был!

И сразу все утихли. А Раиса Ивановна побледнела и говорит:

— Где пожар?

А я:

— Возле нас. Во дворе. Во флигеле. Дым валит — прямо клубами. А мы идём с Мишкой мимо этого… как его… мимо чёрного хода! А дверь этого хода кто-то доской снаружи припёр. Вот. А мы идём! А оттуда, значит, дым! И кто-то пищит. Задыхается. Ну, мы доску отняли, а там маленькая девочка. Плачет. Задыхается. Ну, мы её за руки, за ноги — спасли. А тут её мама прибегает, говорит: «Как ваша фамилия, мальчики? Я про вас в газету благодарность напишу». А мы с Мишкой говорим: «Что вы, какая может быть благодарность за эту пустяковую девчонку! Не стоит благодарности. Мы скромные ребята». Вот. И мы ушли с Мишкой. Можно сесть, Раиса Ивановна?

Она встала из-за стола и подошла ко мне. Глаза у неё были серьёзные и счастливые.

Она сказала:

— Как это хорошо! Очень, очень рада, что вы с Мишей такие молодцы! Иди садись. Сядь. Посиди…

И я видел, что она прямо хочет меня погладить или даже поцеловать. И мне от всего этого не очень-то весело стало. И я пошёл потихоньку на своё место, и весь класс смотрел на меня, как будто я и вправду сотворил что-то особенное. И на душе у меня скребли кошки.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз

Где здесь ошибаются

Монотонное чтение без передачи чувств персонажей.

Одинаковая интонация в репликах мальчика и Раисы Ивановны.

Отсутствие пауз после коротких предложений и перед многоточиями.

Слишком быстрое чтение взволнованного рассказа героя.

Неверная эмоциональная окраска финала.

Откуда взялся этот ответТалдау бөлінген 4 қадам: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Шешімді ашу

Тапсырмаға жауап по теме «Мәнерлеп оқу»

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Сондықтан жанында есептеулер бар: олардан жауаптың неге негізделгені көрінеді, және тек қана нәтижемен емес, шешім барысын да салыстыруға болады.

Задача из темы «Мәнерлеп оқу»: в ней 244 задачи — әрқайсысының жауабы мен қадамдық талдауы бар. Тіркелу қажет емес.