Решение: Основные вопросы микротем текста
Прочитайте текст в левой колонке таблицы. В правой колонке сформулируйте и запишите основной вопрос каждой микротемы (абзаца).
| Текст | Вопрос к основному содержанию микротемы текста |
|---|---|
| (1)Менделеев открыл, что свойства известных в его время 63 химических элементов периодически повторяются, если расположить элементы в порядке возрастания их атомного веса: от самого лёгкого — водорода, до самого тяжёлого — урана. (2)Эта закономерность легла в основу периодической системы, которая установила строгие закономерности, навела порядок в хаотическом до этого открытия мире химических элементов. | |
| (3)Опираясь на свою систему, Менделеев предсказал существование нескольких неизвестных ещё химических элементов и описал их важнейшие свойства. (4)Впоследствии все эти элементы были открыты, и этот факт красноречиво говорит о силе человеческого ума, способного проникать в тайны природы, освещать познанием её тёмные глубины. (5)Деятельность Менделеева показала безграничную силу познания. |
Решение по шагам
4 шагаПервый абзац объединяет предложения (1)–(2): в нём говорится об открытии Менделеевым периодической закономерности и о создании периодической системы химических элементов.
Формулируем вопрос к первой микротеме так, чтобы он отражал и открытие, и значение периодической системы.
Второй абзац объединяет предложения (3)–(5): в нём говорится о предсказании Менделеевым новых элементов, подтверждённом их последующим открытием, и о силе человеческого познания.
Формулируем вопрос ко второй микротеме, сохраняя причинно-следственную связь между предсказанием и открытием элементов.
1. Что открыл Менделеев и какое значение имела созданная им периодическая система? 2. Как предсказание Менделеевым новых химических элементов подтвердило силу человеческого познания?
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Формулируют не вопрос, а тему или утверждение.
Указывают только один факт из микротемы, не отражая её основное содержание.
Объединяют содержание двух микротем в один вопрос.
Пересказывают весь текст вместо краткой формулировки основного вопроса.