Пунктуационные правила и примеры

ОГЭ · Русский язык · Задание 4 · Знаки препинания

ПовышеннаяФИПИDF8509Соответствие≈ 3 минутыОтвет сверен с ключом

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между пунктуационными правилами
и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

Б)

Между однородными членами предложения, соединёнными повторяющимся союзом, ставится запятая.

В)

В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

1)	Сибирская тайга – бесценное творение природы, богатое непроходимыми лесами и болотами.
2)	Сад тётушки славился соловьями, горлинками и яблонями, а дом ‒ крышей.
3)	Слова, созданные далёкими предками, раскрывают нам и удивительные стороны психологии народа, и его умение подмечать наиболее характерное в явлениях действительности.
4)	Ветер шевелил листву, и шум моря сливался со звуками затихающей песни, и слышался треск сучьев в костре.
5)	Вода, камыши, прибрежный кустарник ‒ всё было скрыто в густом рассветном тумане.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В

Ваш ответ

Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.

Пунктуационные правила

Предложения

АЕсли обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

БМежду однородными членами предложения, соединёнными повторяющимся союзом, ставится запятая.

ВВ неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

1Сибирская тайга – бесценное творение природы, богатое непроходимыми лесами и болотами.

2Сад тётушки славился соловьями, горлинками и яблонями, а дом – крышей.

3Слова, созданные далёкими предками, раскрывают нам и удивительные стороны психологии народа, и его умение подмечать наиболее характерное в явлениях действительности.

4Ветер шевелил листву, и шум моря сливался со звуками затихающей песни, и слышался треск сучьев в костре.

5Вода, камыши, прибрежный кустарник – всё было скрыто в густом рассветном тумане.

Не выходит — подсказку

3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.

1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Найдите предложение, в котором после ряда однородных членов стоит обобщающее слово.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Повторяющийся союз «и …, и …» требует запятой между однородными членами; тире в неполном предложении заменяет пропущенный сказуемый член.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

А — 5: «Вода, камыши, прибрежный кустарник — всё». Б — 3: «и удивительные стороны…, и его умение…». В — 2: «а дом — крышей».

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.

Открыть решение

ПредыдущаяПунктуационные правила и примерыСледующаяПунктуационные правила и примеры

Задание 4 ОГЭ, русский язык