Шешімі: Грамматическая основа предложения
Мәтін тапсырмағаФрагмент о научной гипотезе создания искусственной сверхпланеты
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Знаете ли вы, что удивительная идея создания искусственной сверхпланеты принадлежит К.Э. Циолковскому? (2)Однако в 1960 году американский учёный-физик развил эту смелую мысль русского учёного, представив её как полноправную научную гипотезу, которая подлежит самому тщательному обсуждению учёными и инженерами. (3)Он, вероятно, не знал ничего о книгах Циолковского. (4)И тем не менее произошла, образно говоря, своеобразная эстафета мысли. (5)По существу, американский профессор выдвинул проект сооружения вокруг Солнца сплошной гигантской сферы радиусом около 150 миллионов километров, то есть примерно на уровне орбиты Земли.
Прочитайте общий текст и определите, в каких предложениях или частях сложного предложения грамматическая основа указана верно.
Шешім по шагам
5 қадамВ предложении 1 грамматическая основа — «идея принадлежит»: подлежащее «идея», сказуемое «принадлежит». Вариант 1 верен.
В предложении 2 грамматическая основа — «учёный-физик развил», поэтому сочетание «развил мысль» не является полной грамматической основой. Вариант 2 неверен.
В предложении 3 грамматическая основа — «он не знал»: подлежащее «он», сказуемое «не знал». Вариант 3 верен.
В предложении 4 грамматическая основа — «эстафета произошла». Одного сказуемого «произошла» недостаточно. Вариант 4 неверен.
В предложении 5 грамматическая основа — «профессор выдвинул»: подлежащее «профессор», сказуемое «выдвинул». Вариант 5 верен.
Где здесь ошибаются
Считать дополнение «мысль» частью грамматической основы.
Не находить подлежащее в предложении с обратным порядком слов.
Принимать один главный член за полную двусоставную грамматическую основу.