Решение: Сочинение по прочитанному тексту
Текст к заданиюКонстантин Георгиевич Паустовский, рассказ о благотворном влиянии цветов на человека
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Леонтий Назарович всю жизнь был обуреваем великой мечтой превратить родной городок в сплошной сад и цветник. (2)Каждый посаженный им куст акации или сирени, по его словам, был совершенно необыкновенного сорта, особенно пышного цветения и дивного благоухания. (3)На деле всё это оказывалось не совсем так, но Леонтий Назарович не смущался, и благородный его пыл от этого не ослабевал. (4)С весны до поздней промозглой осени он возился в скверах и на прибрежном бульваре, а зимой писал историю своего городка.
(5)Мне было интересно беседовать с Леонтием Назаровичем. (6)Особенно увлекательной была его теория об исключительно благотворном влиянии растительности на человеческую психику.
‒ (7)Был ли у вас, ‒ спросил меня однажды Леонтий Назарович, ‒ какой-нибудь интересный случай, касающийся цветов и растительности? (8)Очень я люблю такие истории.
(9)Я рассказал ему об одном голландском рыбачьем посёлке. (10)Мы приехали туда в сумерки. (11)Северное море шумело у широкой дамбы. (12)Тусклый туман расползался над водой. (13)Из этого тумана доносился печальный звон колоколов на плавучих бакенах. (14)В тесной гавани на рыболовных ботах были развёрнуты для просушки разноцветные паруса, штабелями лежали пустые бочонки из-под рыбы, и женщины и дети, одетые во всё чёрное, стучали по булыжной набережной деревянными туфлями ‒ сабо́.
(15)Быстро темнело. (16)На дамбе зажёгся старый маяк и начал равномерно швырять по горизонту вертящийся луч своего огня. (17)Вслед за маяком на дамбе невдалеке от посёлка вспыхнул сотнями огней ночной ресторан со стеклянными витринами. (18)Сюда приезжали кутить из Гааги, Амстердама и даже из Брюсселя. (19)Мы подошли к ресторану. (20)Около него стояла огромная грузовая машина, окружённая толпой детей. (21)Лакеи во фраках выгружали из машины вазоны с гиацинтами.
(22)Свет маяка проносился над цветами, и они казались совершенно фантастическими по своей окраске. (23)Там были гиацинты точно из воска и старого золота, из бирюзы и снега, из красного шёлка и чёрного бархата.
(24)Дети смотрели на цветы как зачарованные. (25)Высокий шофёр стоял, прислонившись к капоту машины, и будто нечаянно толкнул одного из лакеев. (26)Лакей уронил вазон. (27)Шофёр поднял золотой гиацинт с комом земли, отряхнул землю и протянул цветок худенькой девочке с длинной светлой косой, особенно заметной на её чёрном платье.
(28)Девочка присела, схватила цветок и побежала с ним к посёлку. (29)За ней бросились, смеясь и перекликаясь, все дети.
(30)Луч маяка пронёсся над головой бегущей девочки, рассеянный свет упал на её волосы, и вся эта сцена представилась мне главой из ещё не написанной сказки о бледно-золотом цветке, осветившем своим таинственным огнём рыбачью лачугу.
(31)Лакей в упор посмотрел на шофёра. (32)Шофёр усмехнулся и пожал плечами. (33)Потом они засмеялись, дружелюбно похлопали друг друга по плечу и разошлись.
(34)А в ресторане за матовой стеклянной стеной пел джаз и пахло гиацинтами и травянистой весной.
‒ (35)Да, ‒ сказал Леонтий Назарович, выслушав этот рассказ, ‒ у нас в жизни человеческой многое ещё не обдумано.
‒ (36)Что, например? ‒ спросил я.
‒ (37)Да я всё об этих цветах, ‒ ответил задумчиво он. ‒ (38)Жизнь человеческая должна быть украшена. (39)Обязательно. (40)Цветы и всё прочее, отрадное для души и глаза, должно сопровождать нас на нашем житейском поприще. (41)От этого человек становится великодушнее.
(По К.Г. Паустовскому*)
*
Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение, выбрав одну из тем: «Какие средства языка использовал автор, чтобы описать голландский рыбачий посёлок, его обитателей и окрестности?», «Как Вы понимаете смысл финала текста “Жизнь человеческая должна быть украшена. Обязательно. Цветы и всё прочее, отрадное для души и глаза, должно сопровождать нас на нашем житейском поприще. От этого человек становится великодушнее”?», «Какую роль красота играет в жизни людей?».
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в выбранной теме. Приведите два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и сделайте вывод. Объём сочинения — не менее 70 слов. Работа должна быть написана с опорой на прочитанный текст, без полного пересказа или переписывания исходного текста.
Решение по шагам
4 шагаВыбрать одну из трёх предложенных тем и определить основной тезис. Например, красота делает жизнь человека духовно богаче, пробуждает добрые чувства и стремление заботиться об окружающем мире.
Подобрать первый пример из текста. В описании голландского посёлка автор использует пейзажные детали, эпитеты и метафорические образы: туман, шум Северного моря, печальный звон колоколов. Эти средства создают особую атмосферу места и передают его воздействие на человека.
Подобрать второй пример. Леонтий Назарович сажает кусты, ухаживает за скверами и мечтает превратить городок в сад. Его деятельность показывает, что стремление к красоте связано с великодушием, заботой о других людях и любовью к родному краю.
Связать примеры с тезисом и сделать вывод: красота не является бесполезным украшением, поскольку она влияет на настроение и нравственный облик человека, делает его добрее и внимательнее к миру.
Сочинение должно содержать тезис, два примера из прочитанного текста с комментариями и вывод; объём — не менее 70 слов.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Раскрытие сразу нескольких тем вместо выбора одной.
Пересказ исходного текста без собственных рассуждений.
Приведение примеров без объяснения их связи с тезисом.
Отсутствие вывода.
Объём менее 70 слов.