Синтаксический анализ предложений
Текст к заданиюИстория происхождения названия «Аргентина»
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Географическая карта не раз служила подсказкой при выборе имени для вновь открытых химических элементов. (2)Но могло быть и по-другому. (3)В XVI веке испанский капитан Себастьян Кабот, плывя вверх по течению реки в Южной Америке, был поражён количеством серебра, которое было у местных индейцев, живших по берегам реки, и решил назвать её Ла-Платой, то есть серебряной (по-испански «плата» – серебро). (4)Отсюда впоследствии произошло и название всей страны. (5)Однако в начале XIX века владычество Испании кончилось, и, чтобы не вспоминать об этом печальном периоде, жители страны латинизировали её название; так на географических картах появилось слово «Аргентина».
Прочитайте текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. | |||||||||||||||||
|
Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите количество грамматических основ в предложениях 1 и 2 и найдите обособленный оборот в предложении 3.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В предложении 2 сказуемое «могло быть» не имеет подлежащего. В предложении 3 оборот «плывя вверх по течению реки» является деепричастным.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Предложение 1 имеет одну грамматическую основу, предложение 2 — безличное, а первая часть предложения 3 осложнена деепричастным оборотом. В предложении 5 три грамматические основы, а в предложении 4 однородных членов нет.