Решение: Сочинение по прочитанному тексту
Текст к заданиюГ. Я. Бакланов, фрагмент произведения о возвращении с плацдарма
(1)На хуторе сон и тишина. (2)Мы идём вдоль низкого, белого под луной заборика, по-южному сложенного из плоского дикого камня. (3)Такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой.
(4)Громко стучу в раму окна. (5)Нечего спать, раз мы вернулись.
(6)И сейчас же распахивается дощатая дверь. (7)Панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге.
– (8)Заходите, товарищ лейтенант.
(9)Хорошо вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10)Об этом не думаешь там. (11) Это здесь со всей силой чувствуешь. (12)Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки.
(13)И уезжать надолго не приходилось. (14)Первый раз я уезжал из дома в пионерский лагерь, второй раз я уезжал уже на фронт. (15)Но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас. (16)Он возвращался соскучившийся – мы возвращаемся живые...
(17)Сидя на подоконниках, разведчики смотрят, как мы двое едим, и глаза у них добрые. (18)А в углу стоит широкая деревенская кровать. (19)Белая наволочка, набитая сеном, белая простыня. (20)Многого не понимали и не ценили до войны люди. (21)Разве в мирное время понимает человек, что такое чистые простыни? (22)3а всю войну только в госпитале я спал на простынях, но тогда они не радовали.
(23)Я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим бельём, и проваливаюсь, как в пух. (24)Глаза слипаются, но едва задрёмываю, как, вздрогнув, просыпаюсь опять. (25)Я просыпаюсь от тишины. (26)Даже во сне я привык прислушиваться к разрыву снарядов.
(27)И лезут в голову мысли о ребятах, оставшихся на плацдарме. (28)Зажмурюсь – и опять всё это стоит перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные высоты, занятые немцами...
(29)Нет, я, кажется, не усну. (30)Осторожно, чтоб не разбудить ребят, выхожу во двор, аккуратно притворив дверь. (31)Как тихо! (32)Словно и нет войны на земле. (33)Впереди луна садится за глиняную трубу, только краешек её светится над крышей. (34)И что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до нас и после нас будет.
(35)Я сижу на камне и вспоминаю, как в школе сорок пять минут урока были длиннее двух веков. (36)Государства возникали и рушились, и нам казалось, что время до нас бежало с удивительной быстротой и теперь только пошло своим нормальным ходом. (37)Впереди у каждого из нас была целая человеческая жизнь, из которой мы прожили по четырнадцать, пятнадцать лет.
(38)Я воюю уже третий год. (39)Неужто и прежде годы были такие длинные... (40)Возвращаюсь в дом, укрываюсь с головой и, подрожав под шинелью, засыпаю.
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение, выбрав одну из тем: «Какую роль в тексте играют пунктуационные знаки завершения предложения?», «Как Вы понимаете смысл финала текста “Я воюю уже третий год. Неужто и прежде годы были такие длинные...”?», «Какие ценности по-настоящему важны для человека?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения, приведите два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и сделайте вывод.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа должна быть написана с опорой на прочитанный текст; пересказ без комментариев не оценивается. Соблюдайте нормы современного русского литературного языка.
Решение по шагам
4 шагаВыбрать одну из трёх тем и сформулировать основной тезис. Например, финал подчёркивает, как война искажает восприятие времени и заставляет героя особенно остро ценить мирную жизнь.
Подобрать первый пример из текста и объяснить его. В начале герой возвращается домой с фронта и ощущает необычайную ценность простых мирных вещей: тишины, дома, постели.
Подобрать второй пример и связать его с тезисом. Герой говорит, что они возвращаются не просто соскучившимися, а живыми; это подчёркивает опасность войны и благодарность за сохранённую жизнь.
Сделать вывод, обобщив значение приведённых примеров, а не пересказывая исходный текст.
Образец тезиса: финал показывает, что война меняет восприятие времени и заставляет человека особенно остро ценить жизнь, дом и мир.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Ответ написан без опоры на прочитанный текст.
Примеры только пересказаны, но не объяснено их значение.
Приведён один пример вместо двух.
Сочинение посвящено не выбранной теме.
Объём работы меньше 70 слов.
Вместо рассуждения полностью переписан исходный текст.